为深入推进乡村振兴教育帮扶工作，落实实践育人工作要求，引导青年学子立足专业、服务基层，我校外国语学院“语党同行”乡村振兴志愿服务团走进当阳市草埠湖镇镇头山社区爱心托管班，充分发挥外语专业优势，依托趣味化、沉浸式双语教学模式，为乡村青少年打造丰富生动的暑期课堂，以青春志愿力量助力乡村素质教育提质增效。结合孩子们的学习基础，支教组设计梯度化、趣味化的递进式教学课程，由支教组组长丰奕鑫统筹安排，组员潘庆鄂、徐天赐、李侦淇、聂姝璠分工授课，搭建起体系完整、内容丰富的双语启蒙课堂。

丰奕鑫主讲26个英文字母基础课程，作为本次双语教学的入门内容。课堂依托彩色教具，细致讲解字母标准发音与规范书写方法，结合字母儿歌、趣味拼词小游戏，帮助学生夯实英语入门基础，激发外语学习兴趣。

潘庆鄂带来色彩主题英语课堂，聚焦基础口语句型教学。课堂围绕“What color is it？”核心句型展开系统教学，搭配彩色卡纸、涂色手工、互动抢答等趣味形式，引导学生熟练掌握基础色彩词汇，能够独立完成简单口语问答，在动手实践中轻松习得实用英语知识。

徐天赐带来趣味生肖英语课堂，结合乡土农耕常识讲解十二生肖对应的英文表达，穿插传统民俗小故事，将传统文化知识与语言学习有机结合，让学生在趣味氛围中积累词汇、拓宽认知。

李侦淇带来水果实用词汇课堂，依托手绘单词卡片开展单词认读、配对竞赛互动，借助生活化教具降低词汇学习难度，让孩子们快速掌握日常水果相关英语表达。

她同步带来传统节日双语讲解课堂，围绕春节、端午、中秋等传统节日展开双语科普，讲解各类民俗习俗对应的英文表述，引导学生用双语讲述中华传统故事，厚植文化自信。

聂姝璠带来欢乐运动主题双语课堂，借助运动卡通卡片讲授跑步、球类、冰雪运动等英文词汇，搭配简单音标与例句辅助理解，通过看图抢答、动作模仿小游戏调动课堂氛围，带领孩子们完成简易运动双语绘画，让学生在互动中掌握运动类英语表达。

本次双语课堂摒弃传统机械灌输的教学方式，以手绘创作、分组竞赛、情景对话、成果展示等多元互动形式为主，课堂氛围生动活泼、参与度高。学生在趣味课堂中主动跟读、积极互动，循序渐进积累英语知识，切实感受语言学习的趣味性与文化交融的独特魅力。同时，爱心托管班同步开展手工美育、安全科普、心理疏导等拓展课程，丰富学生暑期生活，促进青少年德智体美劳全面发展。

语言为桥，青春力行。本次支教实践将专业学习与志愿服务紧密结合，既是青年学子学以致用、锤炼本领的实践课堂，也是扎根乡土、助力乡村教育发展的生动体现。志愿者们表示，在备课授课、陪伴孩童的过程中，真切读懂外语青年助力乡村教育、传播中华文脉的时代责任。下一步，服务团将整理全套双语教学课件与教具，搭建长效助学资源库，持续开展公益送教，以专业力量推动乡村素质教育均衡发展。