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【通识文化】我校教师代表参加中国高等教育学会大学素质教育研究分会2024学术年会

信息来源:通识教育中心 作者:通识教育中心 摄影: 编辑:教务部 浏览量: 发表时间:2024-11-11

2024年11月8日至10日,“中国高等教育学会大学素质教育研究分会2024学术年会”在广西桂林隆重召开,我校教务部通识教育中心主任胡春福、马克思主义学院副院长王东、校团委副书记史贵鹏参加了会议。

会议由中国高等教育学会大学素质教育研究分会与桂林电子科技大学、北京理工大学联合主办。年会主题为“教育强国与素质教育:数智时代的新挑战”。来自130余所高校、研究机构和企业单位的700余名与会代表及桂林电子科技大学师生线下参会。

中国高等教育学会副会长姜恩来、广西壮族自治区教育厅党组副书记、副厅长闫炳辰、桂林电子科技大学党委书记唐平秋、北京理工大学党委常委、校长助理阎艳先后致辞。

姜恩来在致辞中表示,全国教育大会上习近平总书记的讲话为建设教育强国指明了前进的方向、提供了根本遵循。新时代的大学素质教育应该为教育强国建设积蓄更持久的力量,为中国式现代化提供更有力的支撑。对于新时代的大学素质教育发展而言,数字化既是挑战,更是机遇。

闫炳辰指出,广西正在按照习近平总书记关于广西工作论述的重要要求,以及自治区“一区两地一园一通道”的战略部署紧锣密鼓推进“高原筑峰”行动。他介绍了当前广西正在布局的桂林与南宁共同发展的“双峰战略”。通过梳理分析世界高等教育的改革与发展,并结合国内高等教育的发展需求和方向,强调要把当前高等教育“何为”“为何”“可为”作为时代课程,希望通过本次年会促进广西高等教育在数智领域的范式变革。

唐平秋指出,本次年会汇集全国各大院校的专家学者,共同探寻在数字化智能时代高校高质量发展赋能新路径,必将成为推动数字技术赋能高校教育教学、科学研究、社会服务、内部治理等各领域变革的一次盛会。

阎艳表示跨界融合的科技革命带来新机遇和挑战,素质教育成为应对创新驱动时代的重要基础。发展素质教育是建设教育强国的基础工程,增强学生综合素质是素质教育的核心命题,人才培养系统性转型升级是素质教育的必然路径。

开幕式结束后,举行了大会报告。唐平秋作了题为“生成式人工智能应用于高校思政课教学的发展前景、潜在风险与应对策略”的报告,丁梧秀作了题为“数智时代地方应用型本科高校工程素质教育创新与实践”的报告,欧林工学院原校长理查德·米勒在线上作了题为“从根本入手:重塑21世纪的工程教育”的报告,大学素质教育研究分会副理事长、西北农林科技大学党委副书记邬小撑作了题为“素质教育与人才培养目标的关系——西北农林科技大学的探索与实践”的报告,朱蔚蔚作了题为“数智时代面向‘新工科’的通识课程教学改革”的报告,高平平作了题为“以弘扬科学家精神为内核的大学生素质教育综合实践”的报告。

本届年会与会专家、学者将共同探讨在数智化智能时代如何利用数智技术赋能大学素质教育发展,为加快建设教育强国,推动我国高等教育事业高质量发展,培养更多担当民族复兴大任的时代新人贡献智慧和力量。


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