请“同学们思考一下，回答老师的提问，可以在QQ群中回答。”这是汪大巍老师通过QQ屏幕分享语音直播间，对同学们进行提问，同学们在QQ中针对某一问题进行交流。

一、课前精心准备，内容有机融入思政教育

《药学综合知识与技能》虽然是第七周才开的网络课，但汪老师在课前进行了精心的准备，将思政教育与专业课程进行有效融合，在教学大纲、教学设计、教学方法中体现思政主题，从而在授课过程中潜移默化影响学生，达到“立德树人”的教育目标。例如：在用药安全章节，列举了原国家食药监局局长郑筱萸受贿被判处死刑的案例，列举了2018年的长春长生疫苗事件，使同学们感到制药行业是与人民的生命健康息息相关，必需在工作中拥有良好的职业道德素养，敬畏法律，履行好自己的职责，遵守行业底线，保障人民的用药安全。在骨疾病章节，通过对骨质疏松发展过程的讲解，提示同学们在茁壮成长的时候，父母却因为日夜辛劳而腰身倦得不再挺拔，引导学生深入思考，最后落脚于关心父母，关爱老人。其次，汪老师通过网络将教学大纲、教学日历、课件、思考讨论题等上传到学习通中，便于学生课前自学。

二、合理组织教学内容，将专业知识与临床实际结合，激发学生兴趣

为了让学生适应网络教学、积极参与网络课堂，汪老师精心设计好网络教学的各个环节。通过讲解临床上的实际病例，加深学生的认识。

汪老师还下载部分优质教学视频，并录制教学小视频、FLASH动画等内容帮助同学们梳理教学重难点。在课堂上积极引导学生有效的学习，与学生保持良好的互动，形成线上混合教学的模式，通过提问、案例分析、知识梳理等方式帮助学生理清学习重点和思路。

课后，汪老师还会组织学生积极进行答疑，认真查看学生的作业情况，参与学生们的讨论。通过汪老师精心准备，将网络课堂真正的讲出了精彩，讲出了特色。