3月18日晚上7:30制药工程系教师们通过网络教研室，召开教学研讨会。教师们对目前网络授课全过程进行回顾和思考，积极探讨和经验交流，为后续网课建课的教师们提出了良好的建议和指导。

目前我院教师网络建课主要采用超星尔雅或中国大学慕课做授课基础平台，同时借助QQ、腾讯等为补充平台，较好的完成了建课和授课任务，现将教师们授课情况总结如下。

一、课前积极筹备建课，确保网课顺利开展

在开课前，积极根据中国大学慕课和学银在线课程平台资源，选择尽可能符合我校人才培养需求的课程包，并按照我校的教学要求进行知识点的修改、补充相关教学资料进行建课。对于没有视频课程资源或视频资源较少的课程，我们积极鼓励老师提前采用录屏方式进行录制视频，整理课程资源，结合课程教学要求在超星尔雅平台进行建课。录屏时建议按知识点进行微课录制，既可以满足现阶段的教学需求，也可以作为后期在线课程、混合式教学的基础储备。

二、课中平台交互使用，确保网络授课质量

教师在网络授课的过程中通常是将超星或慕课平台与QQ群屏幕分享、腾讯会议相互结合完成授课。超星或慕课平台里有已建好的课程资源，上课前，教师会发布课程学习通告，告知学生上课的内容和相关学习的要求。课中教师们会在QQ群里给学生发语音、勾画知识点等方式辅导学生同步学习。学生观看完视频后，教师们会利用QQ屏幕分享或者腾讯会议与学生进行在线授课讲解。在线授课过程中以帮助学生巩固视频知识点、补充视频中没有的内容、案例分析、作业答疑等方式开展。其主要的目的都是督促学生在线学习，并帮助他们更好的理解课程的重难点，同时也形成良好的师生互动交流平台。

三、课后指导与答疑，确保网络授课效果

为了帮助学生更好的学习，教师们课下都会在平台上答疑、或给学生布置课后作业，并设置作业规定提交时间，督促学生按时完成作业。教师们将学生作业中的共性问题在下次课程中利用QQ屏幕分享或腾讯会议给学生进行讲解和分析。

在网络授课的过程中教师不仅是课程设计的组织者，也是学生学习的引导者。如何充分发挥网络资源的优势来完善课程建设，是我们每一个老师在教学过程中要不断思考的问题，同时来总结和积累丰富的网络授课、建课经验。在近一个半小时的网络交流中教师们都侃侃而谈，将建课、授课的经验进行归纳和总结。这为后续新开课的老师们提供了思路，也为后续不断完善混合式教学，探索新型授课方式和方法的运用提供了前期的准备。