为有效抵抗疫情，落实“停课不停学”精神， 按照教务部《疫情防控期间教学工作安排的通知》要求，根据学院《生物与制药工程学院2019-2020第二学期疫情防控期间教学计划调整方案》整体安排，在线教学第三周，我院全体教师都进入工作的良性循环状态，顺利完成本周的教学工作。

一、开课情况

学院计划第一阶段在线教学开课门数18门，本周实际授课18门。进行在线教学的教师12名；开出的在线课程18门次（头数）；学生到课率（专业课）达到100%；参加在线教学（专业课）的学生人次数为665人次。

二、教学情况

本周是线上教学进行的第三周，老师和学生们对网络学习已经很熟悉了。即使这样，老师们依然高度重视、认真准备，教师之间在线互相探讨、交流学习，每次课前都认真做好教学计划、确定教学内容，积极备课、上传资料。上课时，老师们按照课程安排按时线上教学，督促学生签到。上课过程中，老师组织讨论、在线答疑、在线评价等师生互动，课堂气氛活跃。绝大多数学生能积极主动参与学习，无迟到早退现象，能在学习平台认真阅读学习资料、观看视频，听取老师线上讲课，并完成课堂讨论、课堂测试及课后作业，较好的完成学习任务。

为应对在线教学新模式，我院线上教学检查领导小组深入到各年级各班，通过听课及时了解老师备课、上课情况，倾听教师、学生心声，帮助大家解决在教学工作中遇到的问题，及时反馈意见，确保教师不断改进在线教学方式，提高教学质量。辅导员根据班级课表，通过QQ群对每天的到课率进行统计通报，为教师们安心授课保驾护航。

本周的线上教学，总体教学过程比较顺畅 ，教学效果良好。在教学过程中涌现了不少的先进典型。

1.师生同唱一首课，共创温暖网络教学课堂——走进高小红老师《化学工艺学》课堂 

疫情是一场没有硝烟的战争，网络教学也是这场战争中的一个环节。为了给学生上好每一堂课，高小红老师从学校2月初组织超星平台培训开始就一直跟进学习。课前，一方面在超星学习通上录课建课，这样和学生的匹配度更高；另一方面，高老师为了确保授课万无一失，选择了将平台上的相关高校的资源作为备用资源；充分利用QQ屏幕分享功能，学生通过观看视频可能对相关知识点的理解掌握有一个过程，高老师就采用QQ屏幕分享来给学生直播授课，讲解包括章节重点PPT、习题、动画、视频音频等，做到了和实体课堂效果一样精彩，教学质量得到了充分的保障。

高老师在讲授《化学工艺学》课程时，适时将思政教育融入课堂。如第一次上课就以一首汉派音乐《汉阳门》开场，点燃大家热爱武汉、热爱祖国、关心疫情、建立青年担当的氛围。同时在教学过程中引入时政案例，结合目前医生救治病人装备中的正压头罩，让学生思考讨论为什么医生穿戴正压头罩可以大大减少为重症病人插管时的感染风险？充分利用QQ屏幕分享功能给学生直播授课，做到了和实体课堂一样精彩的效果。教学质量得到了充分的保障。

利用网络沟通形式的多样性，了解到学生关心宿舍情况，立刻转发学校微信平台“华夏安好，你在华夏的家也安好”，同时转发我院教师写给同学们的宿舍便签贴和习近平同志给西藏医学院学生的回信，称赞学生和西藏医学院的学生一样为抗击疫情作出自己的贡献，使同学们感受到了来着全校的榜样力量，来自学院老师的关爱，同时也为自己是抗疫大军中一员而骄傲，让学生体会到能承担责任和做贡献的荣耀！

高小红老师始终将“教书育人”作为事业的奋斗目标,不断地探索新的教学方法与教学手段，面对新冠肺炎疫情，生物与制药学院的老师，和全国的教育工作者一样，在不断探索中前行、奋进。 

2.结合疫情，将思政教育融入专业教育中去——走进吴春姗老师的《制药设备与车间工艺设计》课程 

吴春姗老师的《制药设备与车间工艺设计》课程，上学期末被推选为湖北省一流课程，这学期疫情当前，身为教研室副主任的吴春姗老师带头网上建课，线下转线上开学前两周内利用寒假时间用手机配合PPT提前将课程录制好。开课前一天在QQ群给学生开课前会，学习要求和任务点，鼓励他们要按要求积极签到打卡、完成任务点中视频观看、按时提交作业、参与课程讨论、完成组队PK项目等内容来赚取他们的学习积分，由于充分得非常准备，学生学习热情高涨，纷纷为老师点赞！

疫情当前，武汉市新冠肺炎防控指挥部于3月1日向我校下达通知，征用学生宿舍3000间，用于新冠肺炎治愈市民康复观察，由武汉市新冠肺炎防控指挥部统一调度使用。学生们对此事非常的关注，吴春姗老师教师利用网络授课的课前和课间与学生们交流，安抚他们的情绪，同时与学生们分享《习近平总书记给在首钢医院实习的西藏大学医学院学生重要回信的通知》精神的想法和感悟，鼓励制药工程的学生们好好学习，不断的钻研，用自己的努力为国家的医药事业贡献自己的一份力量。鼓励学生们在疫情期间好好学习，天天向上，用自己的方式表达了武汉加油，我爱华夏的美好祝福。

三、存在问题

1.慕课平台学习进度查询滞后，学生担心没有学习记录，经常反复观看，占用较多学习时间。

2.视频清晰度问题，录播的课程由于视频上传前需压缩，部分学生学习设备清晰度不够，导致部分视频不够清晰。

3.部分学生反馈，各科都要求记笔记，笔记太多，很多同学都是熬夜补笔记。体育课运动强度太大，没有合适的场地，大部分同学家里没有瑜伽垫只能在地板上做平板支撑容易出现磕伤。 

四、 改进措施

1．慕课平台课程进度问题已及时与平台管理员反映，同时也做好学生的解释工作，告知学生进度可以查询，虽然显示时间上会延迟，但只要是按照课程要求认真看完，不会影响成绩，也请学生对于特殊时期平台困难予以理解。

2. 针对部分录播的课程观看时清晰度不够问题，一方面，任课教师将原视频上传至QQ群，学生可以选择在QQ群上观看；另一方面，在QQ学习群里上传学习的PPT同步辅导，为学生勾画课程重难点，同时每节课后整理课程重难点笔记，将其上传到学习通学生群里，帮助他们巩固理解。

3.对于学生提出的笔记太多的问题，已于相关任课老师沟通，适当调整授课内容，课后笔记及作业要少而精，难度适中。体育课强度等问题已及时反馈给相关学院。

 生物与制药工程学院

2020年3月6日