为助力新教师快速成长，夯实教学基本功，提升课堂教学质量，2026年3月23日，制药工程系在1110开展新开课教师交流教研活动。本次教研由操燕明老师主持，姬乔娜、高小红、黄冠、杜松云、汪林玉、彭巧等教师参与研讨，围绕新开课的课程情况展开深入交流与指导。

教研伊始，操燕明老师对本学期新教师开课整体情况进行梳理点评。他肯定了新教师的教学热情，同时针对性指出问题：部分教师教学资料仍需完善，课堂重难点不够突出；实验课程需做好实验安排，筑牢安全防线；教案等资料需保证至少三节课的内容储备。针对学生反馈的重难点问题，操老师明确要求相关教师优化课件、反复强调，主动向资深教师请教，切实提升教学效果。

参与新开课的黄冠老师分享了教学感受：本学期承担两门新课教学，虽面临一定压力，但分析化学课程课堂互动较好，收获学生积极反馈；化工原理课程内容有难度，幸得高小红老师的悉心指导和帮助，目前进展顺利。黄老师表示，后续将重点优化知识讲授节奏，让课堂教学更加从容流畅。

研讨中，多位资深教师结合听课感受分享经验、提出建议。院督导高小红老师鼓励新教师：新开课的压力是成长必经的阶段，随着对课程的熟悉，教学会愈发自如，建议新教师明确课程大纲与重难点，课下通过多种途径主动学习，完善各项基础教学资料。姬乔娜老师结合自身教学经历分享成长感悟，强调对待教学的态度是成长的核心，即使是从未接触过的课程，也要主动从头学习、深耕钻研。杜松云老师则以某老师为例，肯定其虚心接纳建议、快速创新课堂形式的成长，同时分享了姬乔娜课程上采用视频与课堂互动结合教学方法的心得。

最后，操燕明老师做总结发言，要求全体教师认真对待课堂教学，备齐教学资料，新开课教师要不断学习，站稳讲台。

本次教研活动为新教师搭建了交流学习、互助提升的平台，既精准指出了教学中的问题与改进方向，也传递了资深教师的教学经验与成长智慧。未来，我系将持续开展常态化教研活动，以研促教、以教促学，助力教师队伍专业成长，为学校教学质量的稳步提升筑牢根基。