为了激发同学们对统计学的兴趣和对社会问题的思考，将学科知识与思政相结合。李琼老师于2023年11月21日下午在教学楼2-203开展了一场别开生面的统计学课。
课上，李琼老师强调，统计学在解决日常和社会经济问题中的关键作用在于数据的分析。李琼老师以吸烟与健康为例，指出统计学只对总体有效，而个体情况可能是突发性的。这种认识引导同学们在面对生活中的各种决策时，更注重全局观念，产生了深刻的思考。接着，李琼老师分享了多个案例，通过描述性分析的平均数问题、美国总统大选的数据统计与预测，使同学们深刻认识到统计学的局限性和潜在误导。同学们不仅仅学到了统计学知识，更培养了批判性思维，学会审视背后的数据故事。本次课堂李琼老师的教学不仅局限于统计学知识的传递，更重要的是将其与思政教育深度融合。同学们通过实际案例感受到数据的力量，思考数据背后的社会问题，培养了正确的价值观。统计学不再是单纯的工具，而是激发同学们对社会认知的一面镜子。
这堂统计学课成为同学们感悟和思考的舞台，李琼老师的教学方法不仅唤起了同学们对统计学的浓厚兴趣，更是一场思政教育的生动实践。同学们在这堂课中不仅学到了如何运用统计学知识，更是在思政教育的引导下培养了深刻的见解，为未来的学习和生活奠定了坚实的基础。
