为提高商学院会计专业的教学质量和培养学生全面能力，成功地将Outcome-Based Education（OBE）理念引入税务会计课程体系。OBE的实施旨在使学生在知识、技能和态度等多方面获得全面发展，以更好地应对复杂多变的税收环境，让学生的学习更加灵活、主动，卢孟秋老师于2023年12月11日下午在2-507教室与会计专业21级本科的学生们共同开展了以学生为中心的主题“手抄报”活动，注重培养学生在学术、职业和个人发展方面的综合能力。引入真实案例和模拟情境，使学生能够在模拟环境中熟悉税务实务，增强解决问题的实际能力。
此次税务课程活动教师由“主演”变成了“导演”，而大学生则由“观众”变成了“主演”。不仅巩固和加深了学生对理论知识的理解，而且培养了学生思维能力和口头表达能力，独立运用理论知识解决实际问题的能力，真正做到思政课入耳、入脑、入心。联动相关专业，使学生能够更全面地理解税收对不同领域的影响，由学生自己讲解， 通过多样化的教学方法和个性化辅导，满足学生不同学科兴趣和学习风格的需求，培养具有创新能力的税务会计专业人才。
通过OBE理念的引入，商学院财会系税务会计课程致力于培养更具实际应用能力和综合素养的税务专业人才。这一创新性的改革将不仅提升学生的专业水平，更为毕业生的就业竞争力和职业发展打下坚实基础，期待学生在这一全新的课程体系中茁壮成长，为未来税收领域注入新的活力。
