为了进一步提升商学院的教学质量、实现人才培养目标，2023年12月8日中午1点，学院在行政楼819会议室召开了商学院培养方案调研汇报会。党总支书记孙文胜，副院长王艳、刘佳，学工办主任潘晶以及各系系主任以及副主任等人员参加了本次会议。
本次汇报会上，各系系主任根据前期对各兄弟院校的调研走访结果，汇报各专业的调研情况，旨在针对当前社会、行业与学生的需求，深入探讨商学院培养方案的制定及实施，特别是与企业、行业和实践相结合的方案形式。
工商系调研对象包括文华、武汉学院、首义学院等已经通过评估的同类学校，主要包括工商管理专业设置的一些专业方向，以及它的学时学分。人才培养方案方面，从开设的课程来看，武汉学院和文化学院是比较有创新的两个学校，其实学校则还是偏向传统的大工商的人才培养模式；另外，也重点观测了调研学校的学分结构，尤其是专业基础课，核心课、选修课，并对比了学分的设计情况，对明年上半年的人培的调整将会起到很好的参考作用。
国贸系主要从四个方面展开调研：1.关于专业升级方面，调研的10所同类高校仅有一所升级为数字经济专业，其他保持在国际经济与贸易专业招生，有两所开设国际商务专业，一所开始跨境电子商务专业。2.关于课程设置，保留传统贸易课程，仅我校课程严格按照国标开设，并增设数字贸易课程模块。3.关于学分方面，最低在160，最高在170，我校处在中间水平。4.关于招生方面，仅有两所高校比我校招生好，其他招生规模均比我校小。
财会系通过对武汉工商学院、武昌首义学院、武昌理工学院、湖北商贸学院、湖北经济学院等多所同类型院校展开多种形式的调研，从开办专业、学生规模、特色班级、专业方向、一流专业建设情况、省级及以上质量工程项目、校外实习基地等多维度，收集相关信息。通过对比，我系的人才培养方案总学分适中；从课程设置来看，有些学院仍然偏重传统会计课程，没有跟上当前会计智能化的发展趋势，我系已经课设了多门智能化会计方向的课程，走在会计专业课程改革的前列。未来人才培养方案的制定，将更注重培养学生在智能会计领域的实践能力和专业知识，使学生了解智能技术在会计领域的应用，并学习如何设计和实施智能会计系统；体验智能会计领域的实践工作，并完成毕业设计或论文，为学生在就业市场增加优势。
电子商务系结合自身需求调研了武汉市的17所高校的办学特色、培养方案、校企合作等情况，目前主要电商方向以电商(新媒体运营)运营、跨境电商、大数据分析、农产品电商、互联网产品开发等方向为主，结合自己情况和系内讨论，坚持数据赋能的专业特色，以互联网产品开发，电商运营类课程为核心课程，结合大数据管理与应用专业的师资和基础开设大数据分析类课程，结合国贸专业开展跨境电商运营和就业，结合1+X农产品电商运营尝试在选修课植入农产品电商课程，立求重点突破前提下，全方位覆盖各个主流专业方向，完善湖北省一流专业的建设任务。
大数据管理与应用专业，属于省内最早开设的，通过调研进一步明确了以大数据行业应用为主的培养方针，结合新购买的大数据综合实训平台，培养实践应用能力。金融科技系培养方案调研：同类民办高校总学分都在160分以上，加强了语言课程的学习，一般都在2门语言类课程作为专业基础课；加强职业能力类培养学分，可开设微课程加以匹配，比如：保险科技、智能投顾等课程；适当加大实践类课程的学分。
经济与金融系通过把我校经济与金融人才培养计划与淮阴工学院、徐州工程学院、青岛农业大学三所公办本科院校的经融人才培养计划进行对比并结合经济与金融课程国家标准，认为我系的人培总学分适中，但从学分构成来看，我校通识课程学分偏高，专业课程学分偏低，其他部分（实践、第二课堂）差别不大。从课程设置来看，有些院校侧重金融细分领域，如银行、保险、证券相关分支课程的开设，强调人才培养的深度；有些院校侧重经济类相关课程的开设，侧重理论水平的厚实；有些院校侧重结合当前金融科技的发展趋势开设相关课程，强调与时俱进。我系将在深挖证券细分领域的基础上结合现有资源融入相关金融科技的课程，积极拥抱数字经济的发展趋势。
本次会议旨在通过深入研究商学院的培养方案，加深对人才培养目标的认识，优化教学内容和方法，提升人才培养质量，为培养更多高素质的商科人才做出积极贡献。这是商学院对于教育教学改革和发展的一次重要探讨和交流，也为未来商学院培养方案的制定和实施提供宝贵的参考和指导。
