为深化“课程思政”教学改革，进一步推进《国际商法》课程思政建设工作，4月26日中午，国贸与金融系老师以《国际商法》课程思政为主题召开课程建设交流会议，由朱畅老师分享《国际商法》课程思政的建课情况。
朱畅老师着重介绍了《国际商法》课程思政的教学设计与思路，首先思政元素挖掘上，主要从国家政策、贸易惯例以及法律法规出发，引导学生关注现实问题，培养德法兼修的职业素质，比如在公司法部分的讲解中，引导学生关注2024年的新公司法，让同学们在创业就业过程中能够正确选择自己的商业组织形式，培养法律素养。第二，在教学设计中，通过教学知识点挖掘、应用反例、问题导向等方式，深入挖掘课程蕴含的思政教育资源。《国际商法》课程挖掘了“法治是最好的营商环境”“诚实信用原则”、“契约精神”“公平正义”以及“消费者保护权益”等思政点，应用恒大集团、3–15晚会以及商业广告等反例，通过对方课堂方式，以学生提出的问题为导向，使学生明白“法治”的重要性。第三，在教学方法上采用讨论式、对分课堂的教学方式，将课堂讲授、学生资料查阅、微视频以及讨论融为一体，组织学生参与消费者权益保护主题活动，推荐优秀学生进入法院进行实习，将课内学习与课外学习相融合，培养学生的实践能力与创新精神。最后在教学评价中，通过学习通开展课程开始前、课程中期以及课程结束后的问卷调查，收集学生对《国际商法》课程思政融入教学内容、教学方式的意见，并不断进行教学改进，提高课程思政的教学质量。
研讨会上，程小芳老师、谭瑛老师以及李诚老师结合自己的教学经验，就课程思政的建设问题提出了宝贵的意见，并强调了《国际商法》课程的重要性，《国际商法》作为国际经济与贸易专业的核心课程，对于培养具有全球视野、法治精神和社会责任感的国际经贸人才具有重要意义。
