在专业课程教学的过程中，规划符合学科发展特征与规律的通识教育课程，实现通识教育与专业教育的融合，以提升学生的综合素养，是新时期专业发展的重要路径。财会系《预算管理》课程经过一个学年的通专融合课程建设，取得了较好的教学效果。
2021-2022学年第一学期，会计1196的同学们结合《预算管理》课程中的专业知识点，分组开展了涉及8个章节15个主题的线上讨论活动，并在线下举办了“预算管理与生活”主题展览，在专业课程的授课过程中充分融合了通识教育的理念，提升了同学们的学习兴趣，有助于促进同学们“五会”能力的发展。
2021-2022学年第二学期，会计3191-3的同学们在开展线上主题讨论的同时，拍摄了“预算管理与生活”主题小视频，并结合“预算管理”慕课资源的学习情况进行了线上分享，在授课过程中强调了学生的主体原则，通专融合的课程建设思路让专业课的育人形式更加多样化，提升了学生的综合素养和人文情怀。
