为做好新冠肺炎疫情防控期间线上教学工作，商学院财务管理系方明老师在开学前接到财管1181班《财务分析》线上教学的任务后，就根据学校、学院的相关要求，开始认真准备在线教学工作，以保证正常开课。
一、课前准备
古人云：兵马未动，粮草先行。开学前两周，方明老师首先完成了教学日历修订、超星学习通教学资源输入等工作，为本学期线上教学的有序开展打下了扎实的基础。其次，建立了课程QQ群，在上课前两天，通过QQ群发布每次课的PPT和案例材料供学生预习，以保证在课堂教学中做到有的放矢，突出重点，把握关键点。最后，建设线上教学平台对线上教学的质量有很大的影响。结合其他老师的授课经验，并且考虑板书和QQ即时通讯的方便，最终选择了QQ共享屏幕作为本次课程的直播平台。在正式上课前组织学生进行了预备课，测试网络的通畅程度、与同学们的互动情况等，在充分与学生沟通的前提下，形成了“QQ共享屏幕+ 超星学习通+QQ群“的线上教学平台——以QQ共享屏幕直播授课为主，以超星学习通作为知识点视频课前预习、点名、在线测验、作业和答疑讨论为配套，以QQ群发布教学通知和提交笔记图片为辅。同时，也在QQ群上传了部分知识点视频，作为因突发情况导致直播课程无法进行时的备选方案。
二、正式上课
正式线上教学方法上的难题就是很难了解学生是否在认真听课，如何让学生们体会到财务分析课程的魅力，激发学生的兴趣，让学生思维在线，是在线教学的老师需要在课堂上做到的。为此方明老师通过举例、发问、变换语气语调等方式进行秩序的维持。同时，还要注意语速适中，如果语速过快，学生没有思考的时间，容易产生听觉疲劳，而语速过慢，学生容易思维不集中，不连贯。在知识的讲解过程中要时刻引导学生思考，并留给学生适当的思考和消化知识的时间。
正式线上教学内容上一般先安排35分钟左右的直播时间，首先利用QQ分享屏幕功能进行财务分析的重难点讲解。其次会安排学生在超星上进行在线测试和答疑讨论，在线测试一般为五道题，围绕授课内容主要知识点；答疑讨论主要涉及一些与企业财务分析实践有关的问题，需要学生结合理论知识作答。最后，同学们需要在课后在学习通上提交课后作业，在QQ群里面上传笔记。
三、课后总结
通过这段时间的在线教学，方老师总结出以下两点心得：一是针对部分同学不敢在课堂上发表自己的看法。在前三周的教学中，有学生默默地准备老师布置的思考题答案，但是因为性格内向等原因，在课上并不会点击发言，而是在课后通过QQ与老师交流。因此提出了相应的鼓励措施，通过主动与老师沟通的学生，只要回答的问题是对的，也会给与平时分奖励，但同时也鼓励他们，希望他们在不断的学习中增加自信心，以后可以积极参与到课堂中来。二是要求学生利用课余时间，在超星学习通上做好知识点视频的预习和复习，只有这样才能保证在线直播教学的效果。
