2018年3月25日，校历第5周的周一，天气晴朗，温度正好。在这天1-2节课财务分析的课堂上，青春正好的会计1163-4班同学们，利用20分钟时间，进行了一场刺激又紧张的案例分享活动。
这次案例分享是提前布置给同学们、在资产负债表分析这一章授课完毕之后开展的，此次做分享的同学为会计1163班的王莹同学。王莹同学利用PPT，全面展示了案例公司“掌阅科技”的资产负债表水平分析与垂直分析的全部过程，既有总体分析的全局度，也有局部（明细）分析的深刻度；局部分析有小结，总体分析有总结。更加难能可贵的是，王莹同学不仅展示了良好的台风与心理素质，而且在分析过程中，能结合不同分析方法进行相关性分析，能结合案例公司行业背景以及宏观经济背景进行阐述，条理清晰，环环相扣。为我们展示了一场近乎标准的财务分析课的内容与逻辑。
在王莹同学的分享过程中，大部分同学都聚精会神，沉浸其中，从他们的脸上，我看到的是或多或少的佩服与羡慕之情。而课后更有同学明确表达了敬佩之意，我说只要努力投入，她行你也行；哪怕不是现在，只要努力，未来一定值得期待。
当今，整个社会运转速度飞快，大家已经没有时间详细阅读你的文案了；无论身处哪行哪业，你都不能仅仅只具备专业素养，要更加加大对协作、沟通、交流能力与素养的培育。希望我们财务分析案例分享过程的设置，能对学生的综合素养养成有所裨益。
