近期,物流系在张建明院长的带领下,召集相关老师展开了对《物流与供应链管理》课程的课程改革探讨。会议上，张院长强调课程改革应着重注意课程的实操性质，运用案例的形式将课程知识点一一展现。在课程开始前要求学生收集相关资料和预习相关案例并引发思考，带着思考去学习掌握知识。而不是被动接受被灌输知识。
此外，张院长强调了“建立学生课程群”的必要性。鼓励在学习供应链管理的每届学生中建立交流群，实现线上预习、线上资料发布、线上教师答疑解惑的一系列作业流程。学生在结束课程后，也可采取“大作业”的形式去熟悉相关知识点和相关软件进行系统化的学习。
最后，张院长和物流教研室主任郑老师号召相关老师仔细学习课程申报书和课程建设的相关文件通知，每一学期拟定《物流与供应链管理》课程的课改计划与总结，注意学生对课程内容的反馈，同时也可围绕相关课程知识对学生进行相应的课程论文的指导与帮助。
（文图/李京晶 编/魏云凡）
