为做好物流仓储课程设计工作，进一步加强增强学生的感性认识，沟通学生从课堂的理论知识与具体实际工作的衔接，提高学生的动手能力，实现理论和实践的统一。12月28日，商学院副院长张建明，严婷婷老师和物流14级全体学生在1-205举行了物流仓储课程设计答辩。
答辩分为三个环节。首先是小组介绍课程设计方案；随后对优化后的仓库进行讲解说明；最后老师进行提问。在答辩的现场，每一位学生都各显神通，使自己的答辩论文和优化后的仓储模型设计都能够得到最好的展现，每一个仓储模型或许不是那么完美，但都是每一小组经过自己的深思熟虑所能够达到的最佳水准。答辩现场情绪高涨，热情似火，不仅增加了师生之间的学术交流，更增添了师生之间的感情交流。
通过本次设计，使学生更清楚地理解和掌握仓储或配送系统在设施选址、功能定位、区域规划和布局、流程设计、库存控制及线路优化设计相关内容，从而进一步加深对所学理论知识地了解。相信经历本次课程答辩之后同学们能够对物流仓储有新的了解和看法。
（文图/物流系 严婷婷 方寒露 编/印象传媒 梅媛媛）
