师生关系一直是萦绕在学生与老师之间的一条天堑，谭瑛老师却深受学生的喜爱。课堂上，她是诲人不倦，将知识传授给学生的老师；课下，她却能与学生打成一片，融入学生之中。说道怎样改善师生关系，提高教学质量，“教学质量优秀奖”获得者谭瑛老师总结出了自己的心得。
知行合一，任重道远
谭老师深知实践的重要性，这必须知道明白学生需要什么，社会需要什么。为此，她深入许多公司内部，去询问，去探索，只为把学生培养成不仅道德品质高，而且个人能力突出的社会主义新未来的开拓者。谭老师表示，“作为一名老师，我深知自己的责任，我培养的是社会主义事业需要的人才，为应对当今全球化发展的趋势，为学生具备更好的应对未来竞争的能力，我任重道远”。
学生的喜爱是对我最好的回报
说起八年教学生涯中获得哪些奖项最令她开心时，谭瑛老师一脸微笑地说是“学生最喜爱的老师”这个奖。对她来说，教师生涯里的奖项如弱水三千，她只取这一瓢饮。这句话说出的不仅是她一个人的心声，更是千千万万教师的心声，每一个老师，最看中的都是学生对自己的评价，作为教师最感到欣慰的应该就是学生对自己的认可了。“谭瑛老师在课堂上挺认真的，她想尽可能的给大家多点知识，但下课，她就是我们的朋友，大家都可以随意聊天，感觉很亲近，大家都愿意和她交流。”她的学生这样描述谭瑛老师。
艰难困苦，玉汝于成
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”谭瑛老师明白当今学生吃苦少，心理承受能力弱，所以她改变传统的课堂上一味传授课本知识的教学方式，在课堂之余给同学言传身教，将各种鼓励同学勇敢面对挫折与考验的故事、视频、演讲分享给学生。“只有心灵强大了，才能勇敢面对困难，不忘初心，不被物欲横流的社会所迷惑，方能实现最初的梦想。”谭瑛老师这样告诉记者。
互相尊重是师生关系良好发展的基础，只有相互尊重，才能相互理解，才能提高课堂质量。老师行使教导学生的责任，学生履行认真听讲的义务，才能维持一种良好的师生关系，老师感到欣慰，学生学到知识，这是一种双赢。
（文/刘佳豪 编/熊倩雯）
