眼前的这位女老师娇小、温柔，有着8年教龄的她看着像是刚毕业几年的大学生，说话时有条不紊，语调亲和，交谈中吐露出来的关爱和亲近让人如沐春风，她不但是一个受到所有人尊重的老师，更是学生心中的“大姐姐”，她就是商学院实验中心熊小芬副主任。
因材施教，言传身教
“课堂是教学的基础。我认为老师们都应该立足于自己的课堂来进行一系列的工作，我们需要关注并提高每一次课堂中的收获点。其次要有针对性地进行教学，作为老师，我会根据学生的具体情况来开展教学，考虑到学生年龄、年级、人数、专业、已经具备的知识、已经学过的相关课程等不同的因素，再结合一些前沿的新知识，从而在教学上做出不同程度的调整变化。而这种调整变化也必定会带动学生们，从而得到更好的教学效果，更顺畅的沟通交流方式”。在提及老师必备素养和教学良方时熊老师与记者讲到。正是这种“多变”的教学方式，让她的学生在课堂中学到了更多。
良师益友，循循善诱
在谈及与学生的交流的话题时，熊老师坦言：“我希望也很乐意同时也会积极的欢迎学生和我的交流，只有交流才能有很好的了解，我们可以通过很多种形式来进行交流，现在通讯发达，网络、手机，都是我和学生交流的工具。我会积极回应所有的学生”。在谈及实践教学方面时，熊老师说：”学院已经成功转设转型，我们商学院的实验实践教学环境虽已能完成日常课程的教学，但为了更好地培养应用型的学生，更是为了学生的成长，我们需要通过加大实验室建设力度，来完善和提高我们的实验实践教学项目的开展，尽力把实验实践落到实处，让我们的学生走上社会时已经具备了实操的能力”。在学校转型转设的新环境下，正是需要这种老师对学生专业化的指导来建设学校。
不悱不发，不愤不启
教育从来不是通过强迫来实现的，新环境下的我们更需要关注健康教育和新型教育。关于创新创业的话题中，熊老师提到“我校新创立的创新创业学院和其即将开始的“常态化”课程教学给学生们提供了更好的知识能力储备机会，帮助学生学习这些创新创业知识并加以运用，同时，也希望这些知识能够得到传播。不过，在创业之路上还是需要学生自主学习，学校和老师才能进一步帮助学生完成创业梦想。”
她还是那个给你关注给你浅笑给你温暖的“大姐姐”，也是那个一丝不苟与时俱进对待工作的研究工作者，亦是课堂上风格多变意气风发的老师，同时是积极上进坚持努力的领军人物，她一直在努力变得更好。华夏有她，你我共行，赢在华夏。
（文/梅媛媛 图/王熙彦 编/王熙彦）
