随着人工智能、大数据、区块链等技术的加速渗透,传统财务模式面临自动化替代与智能化升级的双重挑战,企业亟需具备“技术+财务+商业”能力的复合型人才,以应对数据驱动决策、业财深度融合及全球化合规等需求;同时,政策引导(如中国“十四五”会计数字化战略)与国际教育趋势推动学科交叉,通过整合数智技术与财务建模等课程,培养能够驾驭智能工具、参与战略规划的新型财务人才,旨在解决传统核算职能弱化与高端分析能力短缺的结构性矛盾,赋能企业在智能风控、预测分析和新兴场景中的创新发展。会计学专业紧跟这一发展趋势,于2022年率先开设智能财务专业方向。该专业方向在人才培养过程中,与普通会计学专业班级实行师资、实验室、实习基地等资源协同共享,依托财会系优质力量,培养符合社会发展需求得复合型会计人才。
一、人才培养目标及特色
培养目标:
面向数字经济时代,培养掌握大数据分析、人工智能技术,精通财务机器人开发、财务共享服务与智能决策的复合型人才。学生毕业后可胜任财务共享中心、科技企业、金融机构的智能财务系统开发、数据分析和风险管控等工作。
二、主要课程
主要课程:
高级财务会计、成本会计、财务管理、审计学、财务共享理论与实务、财务机器人开发与应用、财务大数据分析、财务数据可视化、大数据审计等。
培养路径:
智能财务人才培养打破传统学科壁垒,以“技术赋能财务、数据重塑决策”为主线,通过“课程重构—分层实训—产教融合—终身学习”四维路径,培养能驾驭智能工具、驱动业务创新、应对复杂性挑战的未来财务领袖。其核心不仅是技能传授,更是思维转型——从“被动核算”转向“主动创造价值”。
师资力量:
会计学专业有教师39人,其中专任教师34人,兼职教师5人;教师队伍中,教授2人,副教授10人,高级职称占比30.77%;讲师11人,中级职称占比28.21%;助教16人,占比41.03%;博士教师4人,占比为10.26%,其余教师均为硕士学历;双师型教师占比56.5%;
行业背景:85%教师具有企业实务经验,聘请百胜、九州通等企业高管担任兼职导师;

财会系教师
三、教科研成果
教学设施:
财会系建设有会计电算实验室、财务共享实验室、数智财务实验室等多家实验室,安装有财务会计仿真实训、税务会计仿真实训、财务共享服务、财务大数据分析等实验软件,满足了会计教学与科研的需求。

财务共享实验室

数智财务实验室
获奖情况:
近三年,会计学子获得全国大学生课外学术科技作品竞赛、校园财会大赛、全国税务风险管控大赛、全国商业决策大赛等学科竞赛奖项30多项,其中国家级奖项9项,省级奖项22项。

学生竞赛获奖
四、就业方向
近年来,会计专业就业率稳定在90%以上,毕业生广受用人单位青睐。大批学生考取香港城市大学、武汉理工大学、武汉科技大学、湖北经济学院等知名学府攻读硕士研究生,及考取国家公务员。典型学生包括“全国大学生自强之星标兵”、“湖北省道德模范”刘普林,获得香港两所知名大学4个专业的硕士录取通知的禹思辰等学生代表。
五、校企合作
财会系与多家知名企业签订了校企合作协议,包括大华会计师事务所、利安达会计师事务所、百胜中国共享服务中心、银联商务有限公司、九州通健康科技集团等,保障了学生的实习与就业。

财会系与多家企业签订人才培养基地协议

财会系与利安达会计师事务所探讨校企合作
六、人才培养成果
考研情况(部分节选):
学生姓名 | 专业 | 年级 | 研究生录取院校 |
禹思辰 | 会计学 | 2014 | 香港城市大学 |
邓奥捷 | 会计学 | 2015 | 伊利诺伊大学香槟分校吉斯商学院 |
李晨 | 会计学 | 2016 | 海南大学 |
席晓红 | 会计学 | 2017 | 湖北经济学院 |
张颜欣 | 会计学 | 2018 | 武汉理工大学 |
陈千帆 | 会计学 | 2019 | 武汉科技大学 |
刘亚霏 | 会计学 | 2020 | 华中师范大学 |
王雯蕾 | 会计学 | 2020 | 华东交通大学 |
丁力 | 会计学 | 2021 | 长江大学 |
殷玉珊 | 会计学 | 2021 | 澳洲蒙纳士大学 |
石佳鑫 | 会计学 | 2021 | 澳门科技大学 |
(更新至2025年5月)