2015年11月18日下午5：40，党课第七小组共11名成员在3-104就“大学生党员应如何对待大学生上课玩手机的问题”这一主题展开讨论。会议邀请经管系党课指导老师李洋参加。
会议开始，党课第七小组组长匡敏简单阐述了展开此项讨论的目的，希望就这一主题讨论出在今后学风建设方面可以努力的方向，帮助同学、老师创建良好学风。随后，小组成员分别就三个方面进行发言并讨论。第一个方面，从“大学生上课玩手机”这一现象的本质出发，认为大学生应多接受职业生涯规划类的讲座，让职业规划师帮助促进其信心和目标的建立，促使其热爱课堂。第二方面，大学生党员可以收集平常同学学习的难点和重点与任课老师交流，帮助其减轻学业压力。第三个方面，部分组员建议辅导员加强管理，多与同学聊天，了解其想法。此外，不少组员提出可以制作手机保管箱，在上课时由班委统一收集，并实施相对应的奖惩制度。小组讨论结束后，李洋老师就小组成员的观点发表意见，他认为课堂学风不仅需要辅导员的努力，也需要任课老师的帮助，希望任课老师能加强课堂纪律管理，与辅导员一起努力。而就上课上交手机这方面，李洋老师并不十分赞同，他认为，随着课堂教育的发展，上课正确合理的使用手机可以帮助学生学习，跟上老师的节奏。
会后，小组就李洋老师给出的意见和建议得出结论：在“大学生上课玩手机”这一问题上，除了需要辅导员和任课老师共同监督管理，大学生本身也应培养自己的自控力，树立目标，努力学习。而作为大学生党员也应从自身做起，以身作则。
（文/党课第七小组 匡敏 图/党课第七小组 编/刘仁才）
