为严格落实校园教学管理规定，强化学生纪律意识，督促学生端正学习态度，保障正常教学秩序，助力学生顺利完成学业。2026年4月29日，辅导员倪沙老师针对班级部分学生迟到早退、无故缺课的问题，开展专项谈心谈话，精准发力破解学风建设难题。
谈话过程中，倪老师坚持“以人为本、耐心引导”的原则，摒弃简单批评教育，而是与学生面对面真诚沟通，细致了解每一位学生长期违规的具体原因，耐心倾听学生的实际困难与心理诉求——有的学生因作息不规律导致频繁迟到，有的学生因对部分课程认知不足出现缺课情况，还有的学生因缺乏学习目标而消极怠学。
针对不同学生的问题根源，倪老师精准施策、因材施教：对作息不规律的学生，引导其制定合理的作息计划，培养自律意识；对认知有偏差的学生，详细讲解课程学习的重要性，明确学业要求与毕业标准；对缺乏目标的学生，结合本专业就业前景，帮助其树立正确的学习目标，激发学习动力。同时，倪老师着重强调了校园考勤纪律的严肃性，明确迟到早退、缺课对学业成绩、综合素质评价的不良影响，提醒学生珍惜大学学习时光，自觉遵守校园规章制度。
参与谈话的学生均认真反思自身问题，主动承认错误，纷纷表示将正视自身不足，及时调整作息和学习状态，严格遵守考勤纪律，杜绝迟到早退、缺课现象，主动端正学习态度，全身心投入到专业学习中，不辜负老师的期望。
此次专项谈心谈话，不仅帮助部分学生纠正不良学习习惯，强化学生的纪律意识和责任意识，也拉近了与学生之间的距离，进一步摸清了班级学风建设中存在的问题。下一步，倪老师将持续关注这部分学生的整改情况，建立常态化考勤监督与谈心谈话机制，多措并举加强班级学风建设，引导全体学生严于律己、勤奋好学，营造积极向上、求真务实的班级学习氛围，为学生的学业成长和未来发展保驾护航。
