在大学人才培养体系中，课堂教学是根基，职业资格证书是翅膀。在班主任王歆老师的悉心指导下，会计1235班紧紧围绕“教学质量提升”与“专业技术资格认证”两大主线，开展了一系列卓有成效的工作，班级呈现出勤学善思、持证赋能的良好发展态势。
一、深耕课堂教学，提升专业“硬实力”
教学是育人的主阵地，课堂是知识传授的主阵地。该班在班主任的倡导下，积极探索“以学生为中心”的教学互动模式，打破传统“老师讲、学生听”的单一格局。班级通过“课前预习—课中研讨—课后复盘”，形成了学习闭环，学生自主学习能力显著增强。
教学与考证并非彼此孤立，而是相互促进的有机整体。该班注重将考证内容融入日常学习，鼓励学生在课堂学习中夯实理论基础，在考证备考中深化知识理解。不少同学反映，备考证书的过程反过来强化了对课堂知识的掌握，实现了“以考促学、学考相长”的良性循环。
二、聚焦考证指导，提升职业竞争力
“手持证书，心中不慌”。该班将专业技术资格证书的考取作为提升学生核心竞争力的重要抓手。班主任王歆老师从新生入学起便系统开展考证规划教育，帮助学生树立“专业+证书”的复合型人才成长理念。
在考证规划方面，大一、大二阶段主攻基础类证书，如初级会计师资格证、全国计算机等级证书；大三、大四阶段冲刺高含金量证书，如：税务师、资产评估师等。针对不同证书的报考条件、考试科目及备考周期，班主任进行证书备考宣讲，逐一为同学们答疑解惑。
在备考支持方面，财会系通过学习通中的《初级会计师》课程平台，建立了“初级会计师考证资源库”，已由专业老师收集整理历年真题、网课资源及备考攻略，实现资源共享。
截至目前，班级已有多名学生考取初级会计师专业技术资格证书，持证比例稳步提升，为未来高质量就业增添了沉甸甸的砝码。
教学质量是立班之本，资格认证是强班之翼。会计1235班将在班主任的持续引领下，继续深化课堂教学改革、优化考证指导支持，助力每一位学子在专业成长的道路上行稳致远，为未来职业发展奠定坚实基础。
