经济与管理系学工办群策群力治课堂手机顽疾

3月7日，经济与管理系第3周学工例会现场，所有与会老师把常规工作商量完毕，开始了有关治理“课堂手机污染”的顽疾，这也是目前各高校最为头疼和棘手的一大课堂违纪病症，在手机越来越智能的今天，课堂上“手机污染”愈发普遍而顽固。

   按照事先的部署，系总支书记、学工办主任、总支秘书及全体辅导员老师每人提出一条治理手机顽症的建议和对策，并由全体同志商议对策的可行性和实施效果。会议中大家经过激烈的讨论和充分的举例论证，最终形成了下列几条相对简单易行的方案：

第一种，辅导员加强课堂巡视，要求课堂上玩手机的同学课下第一时间到辅导员办公室填写“课堂违纪谈话表”，并在谈话表上郑重签名承诺，保证不在课堂上玩手机浪费时间。对于诫勉谈话两次的同学，跟家长联系，告知学生在课堂上的表现，共同做好学生的教育工作；

第二种，在教室里以班级为单位分配手机袋子，上课前由班委或值日生将每位同学的手机放入手机袋统一保管，放学后根据标签发给相应的同学，这样可以间接起到点名的作用，不过大家认为这种方式更适合小班教学；

第三种，加强晚点名教育，通报班务日志及辅导员巡视的课堂表现情况，并与任课教师沟通，对于经常玩手机的同学，希望任课教师降低课程平时分，并多点相关同学起来回答问题参与课堂互动；

第四种，掀起一种课前“5分钟关机”行动，课堂远离手机污染，并在各班由辅导员每天指定匿名手机督察员，担任手机督察员的同学当天尽量坐在教室后排，监督记载课堂玩手机同学名单，并充分发挥我系12级学风督察组的作用，将课堂违纪情况拍照，并于周日晚点名时专题曝光，起到警示作用。

   虽说手机顽疾难治，但是做与不做总会不一样，系党总支张书记在做话题总结时表示：一定要营造一种氛围，对课堂手机污染说不，各位老师要有动静、有风声、有氛围，这样一定会有所收获，并且能够让同学们意识到课堂玩手机、经常玩手机的危害，慢慢摆脱这种“手机依赖”。