12月16日下午两点，我校四号楼辅导员社区内气氛融洽，一场别开生面的师生见面会谈在此开展。班主任朱盈盈老师与会计1243班五名同学进行了深入交流，就学业指导、创新项目选题等多方面展开对话，在答疑解惑的同时，更传递出深切的关怀与期望。
会谈伊始，同学们就提出了当前面临的现实挑战：近期创新创业教育课程要求完成项目计划书，但团队苦于找不到明确方向，缺乏灵感与抓手。朱盈盈老师认真聆听了大家的困惑，从时代背景与社会发展的大趋势出发，建议项目选题可以紧密贴合国家与社会关注的现实议题，例如“如何通过创新思路为家庭赋能，切实减轻家长与孩子的双重负担，从而为提升社会生育意愿提供微观层面的支持”。这一建议跳出了传统思维框架，将个人课业与社会福祉相联系，为同学们打开了广阔的思路空间。此外，朱盈盈老师鼓励同学们积极参加创新创业比赛，将项目策划转化为提升个人创新创业思维能力的契机。
除学业指导外，本次会谈更充满了浓郁的人文关怀与温馨互动。朱盈盈老师深入了解了同学们的家乡，并分享了自身的见闻感受。当得知一位同学来自湖北襄阳时，朱盈盈老师饶有兴致地谈起她的襄阳之行，生动赞叹了当地的特色美食－－襄阳牛肉面，言语间满是对地域文化的欣赏与尊重。“每天早上都吃襄阳牛肉面！”，这番分享不仅拉近了彼此距离，也让同学们对不同的地域文化心生向往，会谈气氛活跃而轻松。这一细节充分体现了朱盈盈老师对学生个体背景的关注，展现了教育中“亦师亦友”的温情。
整场会谈历时约一小时，既有聚焦学业的务实探讨，亦不乏轻松愉快的生活分享。朱盈盈老师通过亦庄亦谐的交流方式，不仅为同学们的创新创业项目构思指明了方向，更强化了师生之间的情感纽带。同学们纷纷表示，此次见面会有效缓解了他们在课程项目上的焦虑，获得了宝贵的思路启发，同时深切感受到了来自老师和学院的关怀与支持。
此次师生面对面会谈，是我校落实“以生为本”教育理念的细微体现，它超越了简单的答疑，致力于在学术引导与人文关怀中促进学生全面发展。它标志着一段师生关系的良好开端，也为后续更深层次的学业指导与人生导向奠定了坚实基础。
