《物流仓储管理》课程是物流管理专业学生的一门专业核心必修课，授课对象主要为大一下学期或大二上学期物流管理专业学生。由于课程的专业性、实践性较强，通常在授课过程中教师会更加重视对方法、模型、规划方面内容的讲解，往往忽略对学生思想政治、品格、价值观的引导和塑造。为了更加有效地将专业课程与思政元素相结合，培养具有健全人格和扎实专业基础的应用型本科人才，本课程对课程目标进行了重新定位、教学设计进一步创新。为充分挖掘现代智慧物流产业与仓储专业课程的思想政治教育资源，将价值观教育、职业教育、时政要素、工匠精神、创新创业精神等融入专业课堂教学中，课程主讲严婷婷老师进行了精心的设计。
11月16日早晨的1.2节《物流仓储管理》课程，在开课前，印入同学们眼帘的是一幅快递小哥正在忙碌地配送着“双十一”堆积如山的包裹和照片，随后严婷婷老师展示了几篇同学们在“双十一”电商大促节日里写给快递小哥的一封信，标题为“双十一，致敬物流人”。在同学们的信里，能够感受到对行业的敬畏，对岗位的重要性的理解，和逐步对自身责任的意识加强，纷纷表示希望通过学习，去帮助快递小哥减轻工作量，让行业受到尊重。就在学生情况激动，积极互动的同时，严婷婷老师向同学们提出了一个问题“我们目前的学习如何能去缓解快递小哥的超强工作压力？”只见同学们都主动发表了自己的想法，能否通过增加仓库数量或是选择更为合适的仓库位置，是不是就能够缓解配送压力。致此，严老师就着学生的回答引出了今天的课程主题：物流仓库选址。在具体介绍选地的方法先，举例学生们熟知的快餐品牌——肯德鸡选址的方法，阔宽了同学们的思路，同时，也让学生们体会到了选择对于企业的重要性，以及能为企业创造的经济价值。课后，同学们表示对仓库选址十分感兴趣，也希望能够帮助到物流从业人员，减轻他们的配送（运输）工作量，同时，也就小部分同学希望学会选址的方法，为将在自主创业选择店面时能起到帮助。
整节课程都是在轻松、互动的氛围下开展，教师给予了引导和让学生独立思考的空间，运用生活化的社会现象和案例，让学生们能设身处地去思考、去学习、去假设。专业课与思政课的深度融合有利于实现人才培养目标，提升人才培养的质量，有利于增强专业课教学的亲和力和针对性，也有利于实现学院全院全程全方位育人的教育理念。
（文/物流系严婷婷 图/商学院物流系 编/学生会王如微）
