为提高同学们认识、分析、解决问题的能力，培养同学们的学习意识，提高实践精神和动手能力，了解社会现状，同时提高教学质量，2021年5月13日和14日，在《统计学》任教老师曾自卫老师带领着电商1191和营销1191开展了两场《统计学》社会调查小组展示活动，此次活动经过一个多月的准备时间，通过小组分工合作编制问卷、发放问卷、收集与整理数据、分析数据，最后通过撰写调查报告，汇总成PPT进行展示。整个过程中，从理论上升到实践，从而不断提升着同学们的观察、分析与决策能力。
两场活动中，电商1191和营销1191班将班级成员分为13个小组，分别通过PPT展示的方式进行对社会调查的内容进行汇报与答辩。由统计学任教老师曾自卫老师与各小组代表当评委，对各个小组的答辩情况进行打分。其中曾自卫老师还设置了计时员，秩序管理员维持着整个活动过程的秩序。
13个小组的同学对社会的一些现象及大学生的日常生活做出了一系列调查研究。例如:武汉华夏理工学院减肥意向调查、大学生参与电商直播行为调查、大学生对中国共产党的认知情况、网红经济调查、大学生对性别刻板印象调查、大学生与家庭沟通情况调查与在校大学生花呗使用情况调查。各小组都主要通过样本分析、总体分析、分组分析与交叉分析等方法展示分析成果并得出了一定的结论与建议。
此次社会调查大作业中，同学们通过自己的调查与分析，找出了事物内在的本质和发展规律，更深刻的认识社会现象，实现了从实践到理论的升华，同时也充分地将统计学的知识点用到了实践上，达到了学以致用的效果，充分发挥了同学们的积极性与动手能力，激发了同学们的创新活力，希望同学们在此次社会调查活动后能继续保持积极的实践精神与动手能力，不断提升自己的创新能力。
（图/文 曾自卫 戴梦娜 编/印象传媒 沈莹）
