4月2日中午12:30，财务管理系全体教师在综合楼803办公室举行专业课程融入思政元素专题研讨会，会议由系副主任严碧容老师主持。
首先，陈雪梅老师介绍税法课程融入思政元素的具体做法。税法课程选取七个思政元素的融入点，分别是在介绍税收的本质与职能时融入“大国税政”和“国之血脉”，让学生了解税收在国家财政收入中的作用；在增值税的减免税收优惠政策中，结合我国疫情期间的减免税优惠举措，融入“爱党爱国”和“两个一百年”奋斗目标，让学生了解国情和民情，增强政治认同和思想认同；在消费税的征税目的中融入理性的消费观，并联系《消费税法征求意见稿》关于征收范围和征税环节的调整，培养学生正确的消费观和价值观；在介绍关税种类的特别关税、保障性关税时融入中美贸易保护战，通过播放时政新闻小视频，引导中国特色社会主义和中国梦的教育，培养学生的爱国情怀；在企业所得税的税收优惠政策中融入国家的供给侧改革，比如国家为鼓励高新技术企业的发展，对高新技术的研发费用实行加计政策且扣除比例逐渐提升，从供给侧发力减税降费，培养学生科技兴国的意识；在个人所得税的公益性捐赠中融入社会主义的核心价值观，培养学生关爱他人和诚信友善的价值观；在环境保护税和资源税中融入绿色发展人与自然和谐共生，持续改善环境质量，全面提高资源利用效率，培养学生绿色发展观和人与自然和谐共生的理念。
其次，张倩老师介绍财务管理课程融入思政元素的情况。介绍企业不同的财务管理目标会有不同的措施，联系学生的学习和生活，让学生讨论不同的大学目标对应不同的做法，比如考研的同学、考公务员的同学以及考会计资格证的同学，不同的学业目标选择不同的实现路径；在介绍资金时间价值时融入了学生的理财观，根据时间价值现值和终值的计算，引导学生进行合理的个人理财；在筹资管理中具体筹资方式的讲解融入合理合法的筹措资金，谨防金融诈骗和校园贷，培养学生法治观念。
最后严老师对本次课程思政的研讨活动进行总结，她希望老师们要深入梳理专业课程的教学内容，结合不同的课程特点、思维方法和价值理念，深入挖掘课程思政元素，有机融入专业课程教学，达到润物无声的育人效果。
