2020年冬天一场突如其来的疫情打乱了我们的生活，在这个特殊的学期，疫情阻挡了面对面的教与学，为积极响应教育部“停课不停学的”政策，学校在原定开学日期起开展线上教学，使我们对未来网络课堂、线上教学的憧憬变为现实。
与传统课堂教学不同，没有老师的监督和指导，学生的上课效率、是否认真听讲都无法保证，教师也无从得知学生真实的反馈。所以，我们应该在这种特殊的时期，在没有纸质书籍不方便出门的时候，我们应该做到勤记笔记，不懂及时反馈或者观看回访记录，以增强自主学习的能力。同时我们也学会主动抓住网上学习的资源，对资源进行充分利用，例如现阶段慕课平台上有许多国家精品课程是免费对外开放的，感兴趣的同学应更好地把握学习资源。
线上授课对于老师们来说，改变了教师传统的授课安排。为上好每一门课程，在开课前，老师们也都提前参与到软件的适应上，由于系统不稳定和操作问题，学生们暴露出很多问题，各位老师都耐心指导,安抚学生的焦虑情绪，同时在教学过程中以具有现实感的故事和热点来激发学生对理论学习的深刻认识，将所学理论应用到实际案例，从而加深印象和理解，同时也活跃了课堂气氛，使枯燥的网课变得趣味性，更多学生愿意参与进课堂讨论，氛围比传统线下教学更活跃。
停课不停学，虽然我们不可能找到2020的重启键，但是我们一定可以为了心中的梦想一点点前行，期待春暖花开之际，勤仁坡中再看姹紫嫣红。
