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探索校企合作课程建设新路径:基于百胜中国财务共享中心的实践——从效率提升至业务深度融合的转型

发表时间:2024-11-27 23:01 作者:杜鹃、倪盛青 摄影: 来源:

为进一步探索校企联合培养模式,深化产教融合,推进《财务共享理论与实务I》校企合作课程建设,切实提升学生专业实践素养和就业竞争力,商学院财会系携手百胜中国财务共享中心为专业对口的应届毕业财会系学生提供了宝贵的实习机会,希望以此为契机,助力他们在实习中增长见识、提升技能,充分适应智能化背景下企业对财会人员需求。

会计1214班倪盛青同学分享了她在百胜中国财务共享中心的实习心得:在参与百胜财务共享中心工作后,最直观的感受就是工作效率的提升。以往百胜分散在各子公司的财务流程,如账务处理、水电费支付等,往往标准不一、流程繁琐。而财务共享模式通过将这些流程集中化、标准化,利用统一的信息系统进行处理。就拿请款来说,全国餐厅可以在统一的线上平台提交请款申请,系统自动根据预设的标准和审批流程流转,大大减少了人为沟通成本和审批时间。同时,财务人员也能够快速处理大量同质化的业务,避免了重复劳动,使得财务处理周期大幅缩短。

同时大数据、人工智能、机器学习等技术的不断发展,财务共享工作也更加自动化和智能化。财务共享中心不仅仅是集中统一处理账务,在工作中发现公司会让财务机器人处理大量重复性的基础财务工作,提高工作效率和准确性。而机器人处理不了的才需要人工界入进行人工判断。百胜的财务工作不局限于传统的财务核算和报表编制等基础工作,而是向业务前端延伸,与采购、经营等业务流程深度融合,实现财务与业务的一体化运作。在工作的过程中,不仅仅是需要知道会计方面的业务是怎么做,而且还需要知道该业务的前端是怎么运转的,数据是怎么传输的,这样在出现问题以后财务能够精准把握问题核心。

学生在百胜实习过程中切实感受到企业的工作逻辑大方向与《财务共享理论与实务I》课程理论知识的一致性,但在实际业务操作中存在一定的偏差。因此,加强《财务共享理论与实务I》课程的校企合作不仅可以缩小课程与企业实际工作之间的距离,还能提升学生的实践能力和就业竞争力,同时为企业培养更多符合需求的高素质人才,实现学校、学生和企业的共赢。



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