为贯彻落实国家教育数字化战略行动，深化信息技术与教育教学的深度融合，我校2024年启动了专业知识图谱和课程知识图谱建设项目。国贸与金融系老师积极申报，现已有9门课程得到了学校的建设立项。国贸与金融系为进一步推动知识图谱的建设，3月31日在系主任吕杜老师的主持下召开了知识图谱专题研讨会。
此次研讨会的主题包括两个方面：一是为什么要建设知识图谱？知识图谱作为教育数字化的重要工具，能够系统梳理专业知识体系，厘清知识间的逻辑关系，实现教学资源的智能化整合与可视化呈现。其建设意义主要体现在以下三方面：1、提升教学精准性：通过构建专业知识图谱，可科学分析核心能力的达成路径，优化人才培养方案；课程知识图谱则帮助教师精准设计知识点与思政元素的融合，满足学生个性化学习需求。2、促进资源高效利用：知识图谱将教材、视频、案例库等教学资源结构化关联至每个知识点，打破资源孤岛，形成“网格化”教学支持体系。
二是，怎样建设知识图谱？学校通过“科学规划、分层推进、动态管理”三步走策略，确保项目建设高质量落地：1、顶层设计，规范申报：教务部发布专项通知，明确建设目标与要求。申报课程需为专业核心课或省级一流课程，负责人须具备副高以上职称，团队结构合理。2、资源聚合，技术赋能：鼓励教师将课件、试题库等资源关联至知识点，形成“一知识点多资源”模式。3、持续跟踪，保障成效：学校建立动态验收机制，组织专家对立项项目开展平台评审，并追踪应用效果。
此次研讨会为国贸金融系的教学改革指明了方向。未来，我系将持续探索知识图谱与智慧教学的深度融合，为培养高素质应用型人才贡献力量。
