近日，为扎实推进电商3222班的毕业生毕业论文（设计）工作，确保论文质量与进度，我院毕业班班主任晏肖雅老师组织全体毕业生，在实验中心515召开了毕业论文工作指导专题班会。本次班会旨在明确毕业论文撰写要求，强调整体流程与规范，为同学们顺利完成大学学业的最后一项关键任务奠定坚实基础。班会特邀周珣老师、江长斌老师到场进行指导与补充。
班会上，班主任晏肖雅老师首先强调了毕业论文的重要性。她指出，毕业论文是大学学习阶段的综合检验，是衡量学生学术水平与实践能力的重要标尺，其质量直接关系到能否顺利毕业。她要求全体同学必须从思想上高度重视，行动上积极主动，严格遵循学校及学院发布的毕业论文撰写规范与质量标准，从选题、开题、资料搜集、结构搭建到内容撰写、格式排版，每一个环节都不得有丝毫马虎，务必做到严谨、规范、创新。
针对部分同学在论文写作过程中可能遇到的困难与疑惑，班主任着重强调了主动沟通的必要性。她明确要求，同学们在论文创作的任何阶段，一旦遇到难以独立解决的问题，无论是选题方向的迷茫、文献梳理的困难、研究方法的选取，还是具体写作中的逻辑构建与语言表达问题，都必须第一时间、主动地与各自的指导教师取得联系并进行深入沟通。“指导老师是你们完成论文过程中最宝贵的资源，他们的经验与指点能够帮助大家拨开迷雾，少走弯路”。班主任强调，切勿因畏惧或拖延而使小问题积累成大障碍，务必通过持续、有效的师生互动，确保毕业论文工作能够按照预定计划顺利推进，保质保量完成。
此外，为帮助同学们更好地完成过程性材料的整理与最终论文记录的撰写，班主任特别提醒大家要养成保留过程记录的良好习惯。她要求，在与指导老师的每一次面对面交流、电话沟通或线上讨论后，都应及时、详细地记录下老师提出的修改意见、建议以及自己后续的改进思路。相关的邮件往来、聊天记录等聊天信息也应妥善保存。“这不仅是对学术指导过程的尊重，更是为后期撰写论文工作记录、整理答辩材料提供详实依据的必要准备”。班主任建议同学们可以建立专门的论文工作日志，系统记录各阶段的进展与师生互动要点。
班会期间，周珣老师对班主任的讲话进行了重要补充与深入讲解。他结合自己多年指导毕业论文的经验，语重心长地指出：“同学们，论文写作是一个系统工程，态度决定高度，细节决定成败”。他进一步阐释了规范性要求背后的学术意义，提醒同学们注意文献引用的准确性，避免无意识的学术不端行为。周老师还特别分享了如何进行高效文献检索与阅读、如何构建清晰的论文逻辑框架等实用技巧。“当你们与导师沟通时，一定要带着思考去交流，最好能提前准备好具体的问题和初步的想法，这样导师的指导才能更具针对性，效率也会更高”。他反复叮嘱，“千万不要做‘沉默的羔羊’或‘被动的等待者’，要成为自己论文项目积极的‘管理者’。定期向导师汇报进展，即使遇到瓶颈也要及时说明，师生协作才能共克难关”。
随后，江长斌老师也从宏观层面对同学们的毕业论文工作给予了指导。他鼓励同学们将毕业论文视为一次宝贵的学术锻炼机会，勇于探索，大胆创新，同时也要脚踏实地，尊重学术规律。江老师希望同学们能合理安排时间，处理好毕业论文撰写与实习、求职等其他事务的关系，确保有充足的精力投入。
本次班会内容详实，指导性强，及时解答了毕业生们在论文启动阶段普遍关心的问题，明确了接下来的工作方向与具体要求。与会同学纷纷表示，通过这次班会，他们对毕业论文的重要性有了更深刻的认识，对后续工作的开展流程更加清晰，将按照老师们的指导与要求，以认真严谨的态度，积极投入到毕业论文的撰写工作中，力争交出高质量的学术答卷。
