为系统掌握经济法基本原理，培养兼具法治精神与经世济民情怀的新时代法治人才，我校商学院近期开展了《经济法学》教学活动。此次教学打破传统讲授模式，以“融入习近平经济思想脉搏，师生共研共学”为核心，将抽象的法律规则置于真实的经济运行逻辑中，让课堂变身为思想碰撞的“学术沙龙”。
在传统的法学课堂之外，本次课程致力于引导学生不仅要“懂法”，更要“通经济”。教学团队将经济法的学习根植于我国市场经济法治建设的沃土之中，在教学中引入宏观调控、公平竞争、平台经济监管等前沿经济议题。为了让习近平经济思想真正“入脑入心”，该课程还大力推行小组合作与翻转课堂模式。课堂上，教师不再是唯一的讲授者，让学生成为知识的探索者和分享者。
在专题展示环节，各小组围绕经济法热点问题，通过资料搜集、数据建模、案例复盘形成研究报告，并站上讲台进行展示。针对“互联网不正当竞争行为的规制”等辩题，师生之间、小组之间展开了激烈的现场论辩，并在论辩中研讨了“英伟达和迈诺思经营者集中案”等现实案例，这让学生意识到，经济法律人不仅是规则的适用者，更是社会公平正义的守护者，必须加强党对经济工作的全面领导，坚持以人民为中心的发展思想。
此次教学改革不仅是形式的创新，更是课程思政的深度融入。将习近平经济思想融入经济法教学的新探索，旨在为传统课堂注入时代活力。未来，教学团队将继续优化“师生共学”模式，探索更多法经融合的实践路径，为培养德法兼修、懂经济懂法律的高素质人才奠定坚实基础。
