3月10日，在1-305教室，陈实老师在《经济学》课堂上，以“均衡理论”为切入点，系统阐释习近平经济思想的核心要义，为同学们带来一堂兼具理论深度与思想高度的经济学课。
课堂上，陈实老师立足经济学基本原理，从市场均衡、供求均衡、动态均衡等核心知识点展开，清晰讲解均衡理论的分析框架与实践价值。他结合我国经济发展实践，深入解读习近平经济思想中关于统筹供给与需求、实现动态均衡、推动高质量发展等重要论述，把专业理论与国家经济战略、民生发展导向紧密结合。
陈实老师强调，经济学教学既要讲清理论逻辑，更要立足中国实际、回应时代课题。习近平经济思想蕴含着深刻的均衡思维与系统观念，是马克思主义政治经济学中国化时代化的最新成果。她通过对比分析、案例讲解，引导同学们深刻认识有效市场与有为政府的辩证统一，理解我国宏观调控、协调发展、共同富裕等政策背后的经济学逻辑。
此次课程思政教学，打破了专业课程与思政教育的壁垒，实现知识传授、能力培养与价值引领的同频共振。同学们纷纷表示，课程既夯实了经济学理论基础，又深化了对国家经济发展理念的理解，进一步增强了经世致用、服务国家发展的责任感与使命感。
