3月31日，在程序设计与算法基础课程第四章“组合数据类型”实验教学中，我校商学院教师段文星在梧桐湖校区实训楼605创新思政融入方式，用Python代码的形式讲解列表、元组、字典、集合，解读国家发展逻辑，让技术课堂成为思想引领的生动课堂。
课堂上，段老师以“发展”为核心线索，将数据类型特性与治国理念一一对应：
列表：用可动态增删修改的有序结构，比喻国家发展蓝图 —— 既保持目标有序，又能随时代调整，践行 “创新、协调、绿色、开放、共享” 新发展理念。
元组：以不可修改的特性，象征国家重大战略的稳定性，诠释 “保持战略定力，一张蓝图绘到底” 的要求。
字典：用键值对精准映射的结构，类比高质量发展指标体系，体现 “数据驱动科学决策” 的治理智慧。
集合：以去重与交集运算，对应淘汰落后产能、整合新兴产业的实践，助力构建现代化产业体系。
此次教学让学生在编写代码的同时，读懂数据背后的中国智慧，既提升了编程能力，又增强了家国情怀与责任担当。
