4月13日上午第一节课，物流1231班《供应链管理前沿》专题三《循环经济》课程在3-306教室顺利开展。本次课堂紧扣习近平经济思想中可持续发展内涵，将绿色发展、生态文明、高质量发展与循环经济理论深度融合，引导学生树立行业责任与生态担当，推动专业学习与思政教育同向同行。
课堂上，教师围绕循环经济产生背景、核心原则、实施模式展开系统讲授，重点解读习近平经济思想关于“绿水青山就是金山银山”、人与自然和谐共生的中国式现代化、“五位一体”总体布局等核心论断，帮助学生认清传统线性经济“高投入、高消耗、高排放”的不可持续性，理解循环经济，“减量化、再利用、资源化”的本质要求。课程紧密结合物流行业实践，以京东物流“青流计划”、顺丰“碳普惠”、中欧班列绿色运输等真实案例为载体，剖析传统物流高能耗、高排放、过度包装等痛点，引导学生运用经济生态系统框架分析行业绿色转型路径，把理论知识转化为对绿色仓储、低碳运输、循环包装等实务问题的思考能力。
课堂设置小组讨论环节，围绕“物流领域如何践行绿色发展”展开交流，同学们结合专业所学，从包装减量化、新能源车辆应用、逆向物流建设、资源回收利用等角度提出思路，在思想碰撞中强化节约资源、保护环境的行动，深刻体会物流人在推动绿色低碳转型中的使命与责任。
此次教学把习近平经济思想的可持续发展内涵有机融入专业课堂，既夯实了循环经济理论基础，又强化了课程思政育人实效，有效引导物流1231班学生树立生态文明意识与行业责任担当。同学们纷纷表示，将以此次学习为契机，把绿色发展理念内化于心、外化于行，努力成长为兼具专业素养与生态情怀的新时代物流人才，以实际行动助力物流行业高质量发展与生态文明建设。
