5月13日下午第5-6节课，在3-109教室，一场别开生面的辩论赛在大数据营销课程中精彩上演。本次辩论围绕“APP营销需以数据驱动为主还是以创意驱动为主”展开，正反双方在20分钟内展开了激烈而富有深度的思想交锋。课程在传授专业知识的同时，巧妙融入课程思政元素，引导学生在思辨中坚定科学精神与创新意识，树立正确的职业观与价值观。
辩论伊始，正方代表闵丝雨同学率先发言，她坚定地认为“APP营销需以数据驱动为主”。她指出，数据是APP建设的基底，没有数据的支撑，营销就像无源之水、无本之木。她强调：“只有通过用户行为数据的采集与分析，企业才能精准把握流量走向，洞察用户需求，从而实现高效转化。”同队的张祎然同学补充道，数据驱动不仅能够降低营销成本，还能为后续的迭代优化提供科学依据，是APP营销成功的基石。在思政视角下，数据驱动的理念体现了“实事求是”的思想方法，要求学生尊重客观规律，用事实说话，这也是新时代高素质营销人才应有的科学素养。
反方代表邹文昌同学则针锋相对，提出“APP营销需以创意驱动为主”。他认为，在信息爆炸的时代，用户的注意力是最稀缺的资源，而创意正是吸引用户的第一道关卡。邹文昌同学引用了国家对创新创意的相关政策文件，强调创新驱动发展战略在各行各业的核心地位。同队的龚立、王硕、刘源东同学也纷纷发言，指出唯有出色的创意才能真正打动用户、引发情感共鸣，进而实现用户留存与口碑传播。他们形象地比喻：“数据可以告诉你用户在哪里，但创意才能让用户愿意留下来。”这一观点与国家对“大众创业、万众创新”的号召高度契合，体现了青年学子对创新精神的深刻理解与自觉践行。
整场辩论节奏紧凑、观点鲜明，双方在短短20分钟内你来我往，既有理论支撑，又有案例佐证，现场气氛热烈。辩论结束后，晏老师作了精彩点评，指出数据与创意并非对立，而是相辅相成的关系。数据为创意提供方向，创意为数据赋予灵魂，二者缺一不可。晏老师进一步升华主题：“在新时代的营销实践中，我们既要以数据为根基，坚持科学精神与务实作风；又要以创意为引领，激发创新活力与民族品牌自信。这正是课程思政所倡导的——将个人成长融入国家发展，用专业能力服务社会需求。”同学们纷纷表示，这场辩论不仅让自己对大数据营销的核心议题有了更深刻的认识，更在潜移默化中接受了价值观的洗礼。
