为进一步规范本科毕业论文全流程管理，对标教育部本科毕业论文抽检指标，防范论文常见质量问题，切实提升毕业论文指导工作质量，10月12日中午12:45，大数据与电商系于综合楼819会议室召开毕业论文工作布置暨质量反馈学习专题会议。本次会议由蔡葵主任主持，大数据与电商系全体教师参会。
会上，蔡葵主任首先对下一阶段毕业论文各项重点工作进行全面布置，明确选题审核、开题报告、中期检查、过程指导、材料归档等各环节时间节点，进一步细化指导教师岗位职责，强调要严格落实过程化管理，做实做细毕业论文全流程管控，筑牢本科人才培养质量关口。
随后，会议组织全体教师开展上一届毕业论文检查通报专题学习，围绕学校督导第27期2026届毕业论文检查反馈材料展开研讨。结合抽检数据，重点梳理论文存在的共性短板：学生专业能力参差不齐，分析论证深度不足、创新实践价值偏弱；部分论文逻辑结构松散，论点论据匹配度不高；学术规范细节漏洞较多，图表排版、参考文献著录、正文引用标注出错频发；过程档案材料填写空泛、时序矛盾；论文工作量两极分化等突出问题进行逐项剖析，对照选题意义、逻辑建构、专业能力、学术规范四大一级指标开展规范性探讨。
在交流研讨环节，全体教师结合自身论文指导实际，围绕选题把关、文献调研指导、逻辑框架搭建、格式规范审查、过程指导记录填写、如何平衡学生求职考研与论文写作等现实问题开展充分交流，分享指导经验，研讨规避问题的实操办法。大家一致认为，指导教师要提前介入，从选题源头严格把关，强化中期过程督促，对格式、引用、论证深度等关键要点从严审查，重视指导记录的针对性与实效性，把问题消解在写作过程中，避免问题累积到答辩阶段。
蔡葵主任作总结讲话，他要求全体指导教师高度重视毕业论文质量以及教育部抽检工作风险，以本次检查反馈为镜鉴，把通报中的典型问题转化为日常指导重点。一要严把选题关，贴合专业培养目标，把控选题难度与研究价值；二要强化过程管理，规范各类过程材料填写，杜绝指导记录流于形式；三要紧盯学术规范，对图表、参考文献、摘要格发式等细节严格审查；四要注重提升学生分析论证与文献研究能力，引导学生强化论文研究深度，杜绝同质化、泛化对策建议。同时要挥优秀论文示范作用，针对薄弱点精准帮扶，全面提升本系毕业论文整体质量，保障本科毕业综合训练落到实处。
此次会议既是毕业论文工作部署会，也是质量复盘、业务学习研讨会，进一步统一了全系教师对毕业论文质量标准的认识，明晰了指导工作重点与改进方向，为后续毕业论文工作高质量推进打下坚实基础。
