3月27日，工商教研室全体教师在804办公室开展了“创新课堂教学方法”研讨会。在此次研讨会主题确定之前，工商教研室主任张舫做了大量调研工作，通过与学生交流发现，现有的以讲授为主的“填鸭式”教学，无法满足学生们求知需求，同时也不符合本专业朝“应用型”人才培养方向转型的目标。为了提高教师们的教学水平，促进学生学习主动性，特开展了此次教学研讨会。
张舫老师在会上指出，老师在课堂上给学生布置设计讨论型的大作业，比一般看书写答案的作业，取得的效果要好很多。这种作业可以锻炼学生的综合能力，为了完成作业，学生需要花大量的时间去查阅资料，设计方案，同时以小组的形式完成任务，可以培养学生的团队合作精神，这是一种非常好的教学方式。
对于这一意见，各位老师表示赞同，其中伍娜老师就表示，她之前也作过这样的尝试，比如在讲授人力资源课程的模块构成让学生根据她所讲的内容设计一个综合的方案，取得了较好的成果。曾自卫老师认为，教学方法要创新，就应该使教学方式多样化，不能全是讲授，可以采取游戏、情景模拟、案例教学和大作业等多种方式。
杨沛老师提出，多样化教学方式也需要硬件设施的支持，有时候在备课时发现有很多好的纪录片视频，如果放到案例教学中，比文字描述更加直观，可以让学生更加感性地去了解某个企业。
嵇毅老师认为，工商管理专业将来要朝人力资源的方向转型，而细分后的专业方向也更偏向于应用型，所以在教学中应更注重实训、实践这一环节，以便学生工作后能直接上手。学科专业方向课将来每个老师都会承担，而各门方向课之间的联系非常强，这就需要各位老师在讲授课程的过程中要相关交流，将各个模块的课程形成统一的大纲，方便老师们了解学生的知识掌握程度。
本次研讨会持续了2个小时，在研讨会中，每位老师通过积极的交流，对各自的教学方式有了新的感悟，将有助于推进教学方法的创新，对学生学习积极性的提高也会起到很好的促进作用。(文/杨沛 谭丹辉 编辑/李 甜)
