为深耕协同育人理念，推进新时代学生工作数字化、智能化升级，精准擘画学校学生工作“十五五”发展蓝图，8月18日至20日，我校举办2026年暑期学生工作研讨会。会议以“数智赋能・协同育人：构建‘以学生成长为中心’的智慧学工新生态”为主题，聚力探索数智化育人新模式，助推学校学生工作高质量发展。
学校董事长张晓东，校长程艳霞，党委书记丁德智，创始校长吴永桥及全体校领导出席会议。武汉理工大学学工部副部长兼招生办公室主任张璐应邀参会指导。开幕式由学生工作处副处长潘晶主持，全体学生工作教师参加会议。
伴随着庄重肃穆的“高校辅导员誓词”重温仪式，研讨会正式拉开帷幕。领誓人李博袆老师声音洪亮、字字铿锵，全体辅导员整齐肃立，郑重宣誓。一句句坚定有力的誓言，既是对育人使命的深情叩问，也是对岗位职责的庄严承诺。
新老辅导员“结对帮扶”拜师仪式上，新进辅导员恭敬地向指导教师呈递拜师帖，以拜师明志、虚心求教；结对指导教师现场回赠“成长之书”，寄托期许、传经送道。本次结对帮扶仪式搭建了新老辅导员互助成长的平台，有助于发挥资深辅导员的传帮带作用，助力新进辅导员快速夯实业务能力、站稳育人岗位，推动学校学工队伍梯队化、专业化稳步发展。
帮扶仪式结束后，8位新进教师依次作入职表态。他们结合自身岗位实际与职业发展规划，真诚分享了入职感悟，一致表示将尽快熟悉学工业务，加快角色转换，虚心向资深教师请教学习，始终坚守立德树人初心，以饱满的热情和务实的作风投身教育管理工作，为学校学生工作高质量发展贡献青春力量。
张璐作题为《数字化赋能学生工作高质量发展》的专题报告。她结合武汉理工大学实践经验，提出以“四个聚焦”塑造学生工作数字化新优势，即聚焦管理体制改革，依托智能运行中心构建精准化治理体系，实现决策“数据说话”；聚焦育人方式创新，整合多方资源并依托AI等技术搭建泛在化教学空间；聚焦技术驱动赋能，搭建学生数字画像与多维评价体系，推动评价向重质量转变；聚焦数字基建夯实，筑牢数字基座并升级智慧服务，提升师生获得感。报告内容翔实、案例鲜活、理念前瞻，为我校推进智慧学工建设、实现学生工作数字化转型升级提供了重要实践参考。
学生工作处处长陈伟作学生工作“十五五”发展规划专题汇报。陈伟系统复盘了学校“十四五”期间在一站式学生社区建设、五帮五促育人机制、心理健康教育、学风建设、学工队伍培育等方面的扎实成效，深入剖析了双校区运行、数智化转型、辅导员队伍能力升级等现存短板。同时，围绕学校整体发展战略，他详细解读了“十五五”时期学生工作的指导思想、总体目标与阶段性任务，重点阐释了党建思政引领、“五会”能力培养、一站式社区提质、心理健康赋能、学工队伍“三化”建设、数智化学工升级六大核心工程，明确了未来五年学生工作的量化指标、重点项目与落地保障机制。
校长程艳霞作总结讲话。她充分肯定学工队伍在“十四五”期间取得的扎实成效，认为其为学校顺利通过本科教学合格评估提供了有力保障，并客观分析了当前学生工作在行业竞争、学风建设和辅导员队伍建设等方面面临的现实挑战。
程艳霞指出，“十五五”时期学生工作须实现从“底线保障”向“战略支撑”的能级跃升，深度融入学校发展总体布局，锚定“核心办学指标对标省内外一流民办高校，综合实力跻身全国民办本科第一方阵”的总体目标。她要求全体学工队伍紧贴学校“3+2”发展部署及核心量化指标，深耕“五会”人才培养体系，构建可量化、可追踪的学风建设闭环机制，切实推动学风建设提质增效；加快推进学生工作数智化转型，依托智慧平台赋能工作效能提升，引导辅导员从“事务管理型”向“发展指导型”转变，向职业化、专业化、国际化方向迈进。她表示，学校将持续拓宽辅导员成长晋升通道，强化全方位赋能保障，以高质量学生工作助推学校事业整体跃升。
集中研讨结束后，各学院分组召开座谈交流会。各学工团队围绕研讨会核心议题，结合学院学生培养特色、日常管理难点、学风建设瓶颈及数智学工落地路径等内容，展开了深入交流与务实探讨。与会教师立足一线工作实际，积极分享工作经验，交流创新思路，梳理改进举措，为各项育人任务精准落地、提质增效夯实了基层基础。
本次研讨会聚焦数智育人、深耕内涵发展，系统复盘过往工作、精准谋划未来布局，有效凝聚了全校学工育人共识。会议明晰了学校 “十五五” 学生工作发展路径，锚定数智化转型、学风建设、队伍提质等核心任务，为推动学生工作精细化、科学化、数字化发展，助力学校育人质量稳步提升提供了坚实支撑。
