近日， 2021年全国外语课程思政优秀教学案例比赛复赛结果揭晓，我校外国语学院大英部曹勇波、刘潜、吴杏洁、朱丹丹、彭慧团队作品和刘黎黎个人作品在众多参赛高校中脱颖而出，同时荣获湖北省大学英语组一等奖。
据悉，2021年全国外语课程思政优秀教学案例比赛由高等教育出版社和各省高等教育学会大学外语分会举办，旨在全面贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》的文件精神，进一步发挥外语课程在立德树人方面的积极作用，全面提升外语教师课程思政教学能力。自2021年4月启动以来，该活动得到了各省（自治区、直辖市）教育行政部门、各级外语类教指委、研究会及相关学会等单位的支持，共收到有效作品654件。根据专家评审结果，共有491件作品进入第二阶段。经过复赛阶段紧张激烈的角逐，我校外国语学院大英部吴杏洁、曹勇波、刘潜、朱丹丹、彭慧团队作品和刘黎黎个人作品同时荣获湖北省大学英语组一等奖。此次优异成绩的取得展示了外国语学院教师的教学风采、教学设计水平和我校课程思政建设的积极成效。
其中，吴杏洁为代表的团队老师的课程思政比赛作品以《大学体验英语听说教程2》第二单元的家庭关系为教学内容，努力将翻转课堂与听说课程紧密结合，将BOPPPS教学模式与对分课堂的新型教学理念进行有机融合，真正地做到了以学生为中心，同时以习近平总书记的和谐社会家风建设为思政切入点，使学生在灵活高效的互动式语言学习中获得对于社会主义核心价值观的认同。该教学重视学习能力的培养和课堂师生的互动交流，将教学设计分为导入—目标—前测—参与—后测—总结六个步骤展开，通过任务设置使学生通过开展课前调查、家庭互动、小组汇报等方式，将社会主义核心价值观中关于和谐的理念深入内心，以小见大，由近及远，从小家到社会，使其最终获得建立和谐社会、全球共同体的认识并理解青年一代的责任观和使命感。
刘黎黎老师的课程思政比赛作品以《新时代明德大学英语综合教程1》为教学内容，努力践行外语课程思政的总体目标，即：使社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动，教学设计分为理解、信奉、践行三个层次，使学生通过语言学习与任务活动掌握“如何成为有道德的人”，能够进行正确言语表达，通过任务设计使学生开展价值思辨、判断与选择，使“如何成为有道德的人”的社会主义核心价值观内化于心，最终通过任务设计创设真实的交际情境，引导学生以言成事，成为有道德的人。
近年来，外国语学院高度重视课程思政育人工作，狠抓教师教学基本功，强化教学设计，优化教学内容，加强团队建设，积极参与各项课程思政建设活动，全方位推进课程思政建设，形成了全员思政的圈层效应，产生了良好的辐射效应。
