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【优秀青年教师系列专访】增强课堂趣味性 提高学生主动性——访

信息来源：宣传中心 作者：青年传媒 化药系   摄影：  责任编辑： 浏览量： 发表时间：2013年11月22日 00:00

杨艾玲，武汉理工大学硕士毕业，现任化学与制药工程系药理专业教师。杨老师说：“在我的课堂上，我都会鼓励学生们积极主动”。

杨老师就这次比赛道出了自己的感受：“授课比赛的关键，首先要精通专业知识，只有你了解了专业知识，才能更好地传授给下一代。其次就是课件了，课件是现在教学最主要的工具”。在做课件的时候，杨老师经常与其他老师交流，同时也向资历更深的老师请教，慢慢地完善课件。听过杨老师上课的何慧君同学说：“同学们也许没有发现课件一些细微的变化，可那都是杨老师在课下一点一点发现、一步一步修改的成果。”杨老师还补充，“我是药理这方面的老师，药理的文字叙述比较多，文字多了同学们可能觉得很乏味。所以我的课件上是穿插了有趣的动画教学视频的，这样不仅可以提高同学们的积极性，还有助于他们更好地记住知识”。在杨老师的课堂上，与同学们互动是常有的事，有时还通过朗读课文的方式来与同学们完成互动和交流，通过穿插讲解习题来帮助同学们更好地理解知识。

斯大林说过：“教师是人类的灵魂工程师”。杨老师就是一位优秀的工程师，为同学们营造良好的学习氛围，积极鼓励学生们互动，使课堂效率达到最高。（编辑/李 甜）

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