从当初的乐队主唱到如今的校园“人气”英语教师，我院外语系青年教师莫亚平尝试着将听、唱英文歌曲与英语教学的各个环节相结合，采用了唱学英文歌曲的手段来辅助日常英语教学。通过近十年的教学实践，她摸索出一套用声乐腹式发音改善英语发音的独特教学方法，并命名为“说唱学英语”，不仅极大地提高了大家学习英语的热情，还将枯燥的课堂变得生动活泼起来。 9月20日晚，在图书馆学术报告厅，莫亚平为600多名华夏学子演绎了一场说唱式英语教学，美妙动听的纯正英文和全情倾注的歌唱完美结合，着实让全场hold不住了！

伴着90后耳熟能详《爸爸妈妈》的旋律，莫亚平老师将英文课本中《my first job》改编成一首歌曲唱出来。原本难得记忆的课文在动听的旋律中变得流畅自然，获得满堂彩。大家感叹：原来课文还可以这样背诵。

“大家都知道唱英文歌可以帮助学习英文，但是，唱英文歌为什么可以提高大家的英文，又是怎么提高英文的呢？声乐学习让我体会到，运用声乐的发声方法能够解释这个问题。”讲台上的莫亚平老师留着齐耳短发，看起来秀气玲珑，引导我们走进她的歌唱世界。

爱听歌、爱唱歌、更爱摇滚的莫亚平学生时代是华中科技大学红极一时的校园歌手，曾经是乐队的主唱，大四上学期，参加湖北省校园歌手大奖赛，并获得了第一名。大学毕业之后，曾经在东莞的一家美资企业做经理助理，经过长达三个月“东莞英语”刺激的她，直到遇到美国高管地道的美式发音称呼自己时，才发现原来自己的英文名字nancy可以被叫得这么好听！从公司辞职之后就回到大学当起了一名大学英语老师。

看别人看不到的东西，你才有不一样的收获！这是莫老师学习声乐及英语最大的感受，她从京剧字正腔圆的演唱中挖掘英语的发音，现场一曲改编版的《沙家浜》选段斗智，用京剧和美语混搭缺演绎了别样风味。她总结自己的演唱技巧，运用将音高融入语调的方法帮助学生们将该升的语调升到位，将该降的语调降到位，并教会学生们“用肚子说话”，而非完全“用嗓子说话”。“我想帮助更多的中国学生拥有漂亮的英语发音，通过这种体会歌唱的方式来学习英语。”

模仿牛鸣、练习吹蜡烛、哈哈大笑，这些看起来很无厘头的举动都被我院的英语教师莫亚平运用到英语课堂教学中来了，以此让学生感受腹式发音的气息，并不是用嗓子说话，取而代之的是用肚子说话。外语系主任刘沛曾专门前往莫亚平的课堂听课。在《完美语音教程——说唱英文》一书后记中他这样回忆莫亚平的课堂： “离上课还有15分钟，教室门未开，门口已是人满为患。门一开，学生们一拥而进，争抢前排座位。这种场面在大学并不多见。我在教室后排坐下，不久莫老师按时而至，她讲授的课程名称《腹式发音及英文歌曲赏析》，是根据她的要求开设的一门新的特色课程。在她课堂上，学生时而起立、时而坐下，模仿她做各种发生练习，字正腔圆、悦耳动听；学生为她的歌曲所感染，如痴如醉、情绪高昂。她的课堂内容新颖，是将自己歌唱的才能和英语专业知识相结合的原创产物，是对第二语言习得的创新。我大为佩服。”课后经常会收到学生递给她的小纸条：“莫老师，都说大学是必修课选逃，选修课必逃，而您的课，我从来不逃。”而在学期末教师评价打分上，莫老师得分最高。

莫亚平的努力和付出赢得了大家的充分认可，她的学生几乎都成了她的“粉丝”。他们有的自称为“莫家班”，还有的顽皮地说“我们都是‘莫莫党’”。在外语系主任刘沛的鼓励下，她对“说唱学英文”进行了深入系统地研究，并编著成《完美语音教程——说唱英文》一书，即将由华中科技大学出版社出版。

院党委副书记、副院长吴汉桥、外语系系主任刘沛、宣传处副处长林英锋、团委书记李凯等也出席了当晚的讲座。湖北电视台、武汉晚报、长江商报、楚天金报、武汉教育电视台等媒体进行了现场采访。（文/李敏 图/张培杰 编辑/林一）