三月二日上午，在行政楼304会议室举行了学习复旦大学辅导员包涵座谈会。会议由吴汉桥副书记主持，党办主任许新华和学工处长李海明及全院辅导员都参加了本次座谈会。
会议首先学习了关于复旦大学辅导员包涵四年周记的学习资料。在复旦大学学生辅导员包涵的办公桌上有一本特殊的周记，在长达4年的辅导员生涯中，她共撰写辅导员周记150余篇，累计12万字。在学生住宿区的宣传栏阅读包涵的周记已经成为她的学生的一种习惯。4年的周记换来了4年真挚的交流，4年真挚的交流也记载了4年的春风化雨。
“我相信大学梦的实现会把你们继续引向你们各自的最终理想，希望你们之后的每一步和你们过去的每一步一样的坚实沉稳，一样的信心百倍。”这是包涵2001年9月在给学生的第一篇周记中写到的，是她对学生的第一次鼓励，也是对自己的第一次勉励。
辅导员工作周记是面向学生集体的，而在学生看来，却好像是辅导员在和他们单独交流，他们看到的是一扇向他们敞开的心灵之门。 当学生面临转系时，包涵引导学生要认清自身的兴趣，不要人云亦云，她在周记中对她的学生说：“如果是自己喜欢的专业和方向，我鼓励试一试；如果只是为了换个环境，那么还是慎重一点。如果换成了，结果还是不开心，那么我想会失去很多吧。”当她知道学生很关心就业问题时，就处处留心，帮助学生收集报纸、网络、招聘会上的有关信息，并将这些信息连续写成了五六篇周记告诉学生。她在一篇周记前面这样写道：“放假看前几周没来得及看的报纸，看到《新民晚报》上有关求职的一段问答，觉得挺好的，我认为很适合你们，推荐给你们读一读，希望能够对你们有所启发。” 4年来，包涵坚持每周都和学生进行一次深刻的文字交流，厚重的周记本见证了她对学生深情的关注。
“路漫漫其修远兮，吾将奋力而争先”。这是包涵写在第一次周记、最后一次周记以及每年年初周记结尾的一句话，这句话也成为了包涵和她所带领的01级化学专业全体学生4年本科生活圆满结束的最好注脚。
在全院辅导员认真听取包涵这些思想后，大家热烈的就包涵周记给予的启发进行了踊跃的发言。
机械与汽车工程系的徐哲老师反映他所带领的学生少部分学习风气不浓的问题，在这次学习之后，他说道，对学生还是要进行严格管理，要关注学生整体，真诚关心每一个落后的学生。
经管系的王金元老师提出专科学生对学历不重视的问题，通过这次学习，他认为辅导员写周记是个好习惯，并讲了几个经开导成绩逐渐上升的学生个案。如自闭学生和单亲家庭学生，通过各自的谈心交流，慢慢将其引上了正轨。
外语系的吴琪老师也反映了根据学生特点对学生分别沟通可以取得较好效果。她认为，象包涵这种用周记的形式与学生沟通的方式值得大力提倡，应打造多形式的与学生交流的平台。
经管系的丁新华老师提出了对包涵的周记要进行反复学习，寻找差距，并要持之以恒教导学生，才能从根本上将教育的责任变成学生的好习惯。
