12月11日下午，由教务部、艺术设计与传媒学院、湖北省艺术学名师工作室联合主办的“初·见”——“新文科”视角下设计学类本科专业基础课重构研究第六次教学成果展在艺术馆三楼展厅开幕。校长吴永桥，党委书记丁德智，副校长丁成忠，党委副书记、副校长李海民，董事会秘书廖晓燕，副校长李猜，副校长胡水兵，相关职能部门负责人，艺术学院师生代表参加活动。
开幕式上，艺术设计与传媒学院院长李娇代表学院致辞。她提到，自2021年新文科项目获批以来，学院以“交叉、融合、重构”为目标，以“艺术+”为呈现形式，将“中学为体，西学为用”理念融入构建具有中国文化特色的专业基础课程，更大可能拓展学生创新设计的维度。学院坚持突出“传承与创新”、依托“交叉与融合”、丰富“形态与媒介”、体现“协同与共享”，落实“以本为本，四个回归”，强调“育美、育心、育人”工作主旋律。
校领导依次为课程优秀指导教师、获奖学生代表颁发荣誉证书，并与他们合影留念。
开幕式结束后，李娇陪同与会领导前往二楼展厅观展。本次展览围绕“温度”“融”“艺术与科技”“非遗艺术”“中国传统文化”以及“科技与未来发展”等主题展开。作品既是对技巧的探索，也是对文化与科技交融的生动表达，展现了学生们对当代艺术与设计的洞察。
数字媒体艺术系教师邹文华为嘉宾讲解相关展品的主题和内涵。本次展览中，数字媒体艺术专业以“温度”为主题，传达了情感的温度与人际关系的温暖；视觉传达设计专业以“融”为主题，探讨了不同文化与思想的交融，展现了多元化的美学视角；环境设计专业用“艺术与科技”的作品引领思考未来设计的可能性，以及如何在数字化时代中保持艺术的灵魂与人文关怀；“非遗艺术与中国传统文化”的展现，则让人重温历史的厚重与文化的根基，激发对传统的尊重与创新的思考。
吴永桥表示，高校立身之本是立德树人，课程建设也应推动知识传授、能力培养、价值塑造高位融合，新文科项目建设是学校以“课程思政”为目标进行课堂教学改革的生动实践。他强调，要持续推动将“五会”能力培养贯穿于学生成长全过程, 引导学生用设计专业视角感受美、重构美、传递美，满足学生成长发展需求和期待，为学生成长发展赋能赋值。
