土木建筑工程学院深入学习贯彻党的二十大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，聚焦本科教学合格评估和“十四五”发展规划，坚持稳中求进工作总基调，不断提高人才培养质量。学院对标合格评估指标要求，探索新形势下土建类人才转型培养路径，在师资队伍、教学模式、教学方法、产教融合等方面形成学院特色，以培养学生德育为先、能力为重、全面发展为目标，努力将学院打造成培养具有扎实专业知识、卓越实践能力和良好职业素养应用型土木建筑人才的摇篮。
一、办学以教师为本
(一)师德师风
学院高度重视师德师风建设，以新时代高校党建“双创”工作“样板支部”、全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室、全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队为引领，树立正面标杆典型，弘扬爱岗敬业精神，涵养高尚师德师风。学院教师队伍以身作则、言传身教，杨易、靳帮虎等三位教师获评师德标兵，朱韶茹、徐亚琪等五位教师获评三育人先进个人。
(二)教学水平
教师采用启发式、讨论式等多元化教学方法，激发学生主动学习兴趣，提升课堂互动性和有效性。精心设计课程内容，注重理论与实践相结合，启发学生运用理论知识解决实际问题。通过定期课堂观摩和教学研讨，相互学习，共同进步，不断提高教学技巧和教学效果。
学院鼓励教师利用在线课程、虚拟仿真实训室等现代教育技术，丰富教学手段，拓宽教学渠道。为确保教学质量，学院实施严格教学评估体系，学生评教和同行评教相结合，促进教师持续改进教学方法和内容。
实践教学环节，教师注重培养学生创新思维和解决实际问题能力，深入工程现场，带领学生开展实地调研、项目实践，确保学生理论与实践相结合，满足行业对应用型人才需求。通过案例分析、横向项目转化等方式，使学生在实践中学习和成长。教师通过实践教学，不断总结经验，改进教学方法，以适应不断变化的行业需求和技术进步，确保教学内容的前瞻性和实用性。
学院同中铁七局四公司、中冶南方武汉工程咨询管理有限公司、武汉天华华中建筑设计有限公司等多家知名企业开展校企合作，成立实习实训基地，为学生提供真实工作环境体验，开发校企合作课程，增强学生职业适应性和就业竞争力。同时通过摇篮工程师协会，组织学生参与全国大学生结构设计竞赛、全国高校BIM毕业设计大赛、全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛等各类学科竞赛和创新创业活动，激发学生专业热情和团队协作精神，为优秀学子提供才华展示平台。
(三)师资培训
学院积极组建跨学科教学团队，通过定期举办教学研讨会和青蓝工坊，鼓励教师分享教学经验，探讨教学方法创新。积极引进校外优秀教育资源，邀请行业专家和学者开展讲座和研讨，以拓宽教师视野，提高教学内容深度和广度。为教师提供专业发展和继续教育机会，支持教师参与国内外学术交流，以确保教师队伍专业性和先进性，提升整体教学水平。
学院高度重视专业带头人培养，引领专业发展方向，聘请武汉理工大学土木工程与建筑学院博士生导师李书进教授作为学院责任教授，聘请行业专家中冶南方武汉工程咨询管理有限公司党支部书记刘瑞杰、中铁七局集团第四工程有限公司经营开发中心总经理杨维为学院客座教授，与武汉天华华中建筑设计有限公司组织教师互聘活动，进一步提升学院教学质量，推进产教融合落地。学院设立专项基金，资助教师参与各类专业学术活动，促进教师专业知识交流与更新。学院鼓励教师积极参与横向课题，增强学院专业领域竞争力、影响力。
学院积极推行青年教师发展计划，通过教学辩论赛、板书比赛等教学竞赛，促进青年教师快速成长。与多家企业建立校企合作关系，为青年教师提供实习实训和挂职锻炼机会，助力青年教师全面了解行业前沿技术和市场需求，加强理论教学的实践与应用，培养符合社会需求高素质人才。依托课程改革研究中心，学院内设教研教改和质量工程培育项目，鼓励青年教师申报院级项目，为教师提供个性化发展规划和指导。
二、教学以学生为本
(一)专业为王
学院城乡规划专业为省一流专业和校新工科专业建设点，土木工程专业为校级品牌专业，工程造价专业为校级特色专业。
土木工程专业基于校级品牌专业和校级卓越工程师计划，围绕传统建筑业转型升级，以市场需求为导向、以职业发展为定位、以能力培养为核心，依托建筑信息化产业学院和专业赛事平台，打造职业岗位“双主体”人才培养新模式，形成“一横多纵”实践育人体系，保证人才培养与产业需求深度融合，形成“强基础、重实践”人才培养特色。
工程造价专业构建“双线并行、三阶递进”的人才培养模式，贯彻“能力本位+持续发展”基本教育理念，实施课内、课外双线并行，交叉融合，通过优化理论教学体系，深化实践教学体系，内化素质教育体系，在“三大能力”提升中培养“五会”人才。第一阶梯为学生基本理论和专业理论打下基础。第二阶梯以就业岗位为基础，通过专业软件及沙盘模拟等提升学生竞争优势。第三阶梯通过主办工管讲堂，组织各项专业大赛、学生活动，以建筑信息化产业学院为依托，积极推动数智造价咨询部建设，全面提升学生综合素质和职业素养。
城乡规划专业以省级一流专业建设和校级新工科专业建设为契机，围绕本科合格评估，探索“立德树人、学科交叉、通专融合、产教融合 ”育人机制，实现复合应用型人才培养目标。打造融合大数据技术、人工智能技术的“空间信息分析”大类平台课程和“国土空间规划+城市设计+智慧建筑”的多维递进课程体系。贯彻“多效并举”“多方协同”“多层创新”的“三个课堂”大教育理念，达到“宽口径、厚基础、重应用”的培养要求，以产学研名师工作室——华夏建规工作室建设为依托，完善“1+4”特色人才培养模式，建立学、用双向闭环管理实践育人体系，进一步凝练专业特色，提升专业育人成效，充分发挥城乡规划专业服务于地方经济发展需求。
(二)课程为纲
学院以《本科专业人才培养质量标准》为依据，注重学生核心竞争力培养，同时兼顾职业资格证考试要求，充分发挥“建筑信息化产业学院”作用，以新工科建设为导向，以学生发展为中心，不断优化各专业，根据人才培养需求，进一步完善特色培养模式，调整课程内容和课时比例分配，确保教学质量稳步提升，重点打造与行业接轨课程体系，满足市场需求。体系涵盖教学内容、课程设计、教学方法、评价方式等多个关键环节，确保课程紧密贴合既定教学目标和质量要求。通过明确课程标准，助力教师针对性规划教学活动，帮助学生清晰了解学习目标和要求，有效促进教学效果整体提升。其中重点将土木工程测量、装配式混凝土建筑深化设计、BIM技术应用、工程项目管理、工程造价管理、城市详规设计、村庄规划等课程打造为校企合作课程和产教融合课程，确保课程内容紧密贴合市场需求，为培养具备实践能力和创新能力的专业人才提供有力保障。增设智能建造导论、绿色建筑概论、工程经济与管理、人工智能概论、城市设计、BIM技术应用等学科交叉融合选修课，以满足产业多元化需求。
学院不断完善实验室实践教学配套资源，调整专业课程课内实践内容和集中实践环节，增加虚拟仿真实训实践学时和集中实践环节，土木工程专业、工程造价专业、城乡规划实践环节占比均超过30%，以满足岗位实践技能培养要求。
学院积极推行课程思政和混合式教学改革，进一步提升课程吸引力和教学效果，通过将思想政治教育融入课程内容，增强学生思想觉悟，引导学生建立正确价值观。混合式教学改革结合线上线下教学优势，打破传统课堂局限，增强学生参与感和互动性。线上教学平台，帮助学生充分运用碎片化时间自主学习。线下课堂注重师生互动和实践操作，助力学生理解和掌握知识。
目前，《工程项目管理Ⅰ》《中外建筑史》等4门课程获批湖北省高校一流本科课程，《建筑工程估价》、《钢结构原理》等5门在线课程已完成验收。学院现有校级课程思政示范课程8门，校级课程思政达标课程7门。
(三)实践为重
为满足学生实践需求，推动产教融合，推进校企合作校内实习实训基地建设，学院持续加大产学研名师工作室资金投入。各工作室明确培养目标，制定合理培养计划，促进科研成果向教育教学转化，提高人才培养质量重视教师队伍建设，注重学生工程能力培养，学生参与度高，项目辐射面广。学院目前参与在册工作室建设教师41人，参与学习学生350余人。
学院以工作室为载体，签订横向项目。通过实践育人，锻炼学生分析问题、解决问题能力，提升学生沟通表达能力、团队协作精神，激发学生创新性思维和批判性思考。通过项目学习，锻炼学生项目管理进度跟进、资源协调和质量管控能力，提升学生项目规划、组织和控制能力。通过理论应用，帮助学生深入理解和掌握相关工程知识实践运用能力。通过实际任务，培养学生责任心、职业精神、抗压能力及职业操守。
学院大力推进产业学院建设，与企业积极建立紧密合作关系，与相关企业签订合作协议，明确双方权利和义务，共同建设实习实训基地，实现资源共享。学院与武汉天华华中建筑设计有限股份公司、中冶南方武汉工程咨询管理有限公司、中铁七局四公司等30家单位建立密切合作关系，通过合作协议，确保资源共享和优势互补，从而丰富实践教学内容和提升教学质量。
学院高度重视学生专业竞赛，坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促建”，在数字化建筑的大形势下，着力培养建筑行业数字化人才，培养学生创新思维和专业高精软件实操能力，学院创新创业教育取得实效，获第十六届全国大学生结构设计竞赛总决赛全国一等奖，第十一届湖北省大学生结构设计竞赛一等奖1项、二等奖1项，获2024年“挑战杯”中国大学生创业计划大赛省级铜奖，第十届全国高校BIM毕业设计创新大赛全国一等奖1项、二等奖1项、三等奖5项，第十七届大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛省级三等奖1项，2023年全国数字建筑创新应用大赛全国一等奖1项，第三届全国建筑类院校钢筋平法应用技能大赛全国三等奖4项。
三、教育以质量至上
(一)教学质量
学院积极动员教师适应社会经济形势变化新需求，通过线上慕课、线上线下混合教学、虚拟仿真和教学案例开发等方式推进教学创新，进一步深化科教融合。积极完善实践教学体系，坚持“以赛促学、以赛促改”，指导学生参加各项学科竞赛和行业竞赛，通过赛事训练，提升教师实践教学水平。全面推进校企合作，与校外企业单位合作建设27个专业实习基地，聘请企业工程师担任学生实习指导教师，实施产教融合，协同育人。加强课程教学改革，优化课程体系建设，创新教学方法手段，实行项目化、案例式、翻转式和信息化教学，建设以学生学习效果为导向的教学评价，鼓励教师利用数字化教学资源设计和开展“以学生为中心”的课堂教学改革。聚集课程教学目标达成度分析与评价，积极申报省级、校级教研教改项目。积极建设信息化教学资源，推进信息化课程教学，组织教师参加信息化教学培训，打造高效的数字化、信息化课程，支持教师申报建设省、校一流课程。截止2024年，学院共认定省级一流课程3门，立项校级在线开放课程13门。
(二)学生质量
学院引入专业导师制，专业导师个性化指导，为学生提供精准化学习建议、职业规划，依据学生兴趣特长，一对一辅导，助力学生深入了解专业领域。成立BIM工作室、华夏建规工作室等名师工作室，以学科竞赛和科研项目为抓手，用心搭建学科架构，以赛促学，以研促教，在实践中提升学生动手能力和理论水平。
学院以专业性学科竞赛为载体，通过摇篮工程师协会开展模型设计大赛、CAD等比赛，学生先后在各类大赛中获国家一等奖2项、二等奖5项、三等奖17项，省级一等奖2项、二等奖2项、三等奖6项，2024年成功申报创新创业训练计划41项，其中国家级项目1项、省级项目2项、校级重点项目1项、一般项目37项。
土建学院通过构建“以教师为本”的坚实基础，“以学生为本”的核心体系，“以质量至上”的不懈追求，形成独具特色本科教学工作模式。今后，学院将继续深化教育教学改革，不断提升人才培养质量，为社会输送更多高素质土木建筑人才，为行业进步和区域发展贡献力量。
