10月24日至25日，2025年“通识教育与当代发展”国际学术会议在武汉商学院举行。我校通识教育学院综合办公室主任李茗参加了会议。
会议围绕“通识教育+人工智能”“创新创业+微专业”“劳动教育+数智协同”“国际中文+技能出海”四大主题展开研讨。
武汉商学院校长彭瑜在开幕式上致辞。彭瑜表示，新时代通识教育需以培养“完整的人”为核心，通过“数智赋能”与“实践创新”破解“技术如何赋能人文”“专业如何融合通识”的时代命题。他介绍了武汉商学院“通识为基、专业为用”的育人体系，以及劳动教育、数字人文、创新创业微专业等特色品牌。
湖北省大学语文研究会会长石锓教授分享了“大学语文”课程在通识教育中的基石作用，认为该课程是连接传统与未来促进跨学科融合的桥梁，是培养学生深度思考和有效表达的关键路径。
主旨报告环节，国内外专家围绕“AI赋能通识课程”“劳动教育与文化交流”“微专业建设”等议题展开讨论。华中科技大学刘久明教授提出“中文+烹饪”出海计划，从核心职业技能、跨文化沟通、文化传播创新维度发力，通过三级融合课程、双师教学等路径，培养兼具技艺、语言与文化素养的人才。
武汉商学院通识教育学院高静教授介绍了学校“数智融通·劳创融合·平台融汇”劳动教育“三融育人”模式，通过“虚拟实训+实体实践”的创新实践，形成了具有应用型高校特色的劳动教育模式，对塑造积极的劳动价值观、培育关键的劳动素养，从而赋能青年一代，共同创造更加繁荣、公平、可持续的未来具有深远意义。
湖南信息学院校长张福利针对AI时代背景，提出了以增量教育重构人工智能时代应用型人才培养体系的实践路径。武汉软件工程职业学院（武汉开放大学）副校长孙美华从有机融合“引进来”和“走出去”，系统化推进国际化高质量发展两方面介绍该校“技能出海”国际化经验。
超星集团副总经理王毅分享了人工智能时代通识教育与微专业的双向奔赴，西尔赛德工程技术大学校长阿夫扎尔·哈克分享了该校在通识教育领域的经验，认为通识教育贯穿人的一生，将赋能可持续的核心能力。
本次会议与会专家、学者将共同探讨新时期通识教育发展的变革与趋势，为加快建设教育强国，推动我国高等教育事业高质量发展，培养更多担当民族复兴大任的时代新人贡献智慧和力量。
