为进一步深化通识教育教学改革，加强教研室队伍建设与核心通识课程系统规划，10月30日下午，通识教育学院在综合楼0507会议室组织召开通识教育教研室工作会。学校副校长，通识教育学院院长丁成忠、人文科学教研室主任刘沛、数理逻辑教研室主任潘椹橼、自然科学教研室主任齐洪方、社会科学教研室主任王艳、美育教研室主任许莉、教研室主任助理及综合办公室主任李茗参加会议，会议由通识教育学院常务副院长胡春福主持。
会议伊始，胡春福明确了教研室主任助理的工作职责。他强调，助理应协助教研室主任扎实推进线下课程建设、教师队伍建设与通识课程教学研究等工作。胡春福指出，明确职责分工是提升教研室运行效率、保障通识教育质量的重要基础。
随后，丁成忠就核心通识课程建设做出系统部署。他指出，学院目前已立项建设8门核心通识课程，要求各教研室依据学科属性，进一步加强核心通识课程体系建设。他强调，课程建设须创新教学内容与形式，在教学内容上，注重引入跨学科的知识元素，培养学生的综合思维与创新能力；在形式方面，积极探索线上线下混合式教学模式，提升学生的学习体验与参与度。
最后，丁成忠对教研室下一阶段工作提出全面要求：各教研室应进行统筹规划与安排，强化对在建课程的教学检查以及听课评课工作，以持续提高教学质量。需积极推动教学改革研究，创新教学方法，策划并举办专题讲座、工作坊及学术活动，营造浓郁的教研氛围；加强教师团队建设，组织开展培训与经验交流活动，全方位提升教师的教学能力和专业素养。
本次工作会议明确了通识教育学院教研室的发展方向与重点任务，为持续推进核心通识课程建设、深化通识教育教学改革、提升育人实效奠定了坚实基础。
