9月15日中午，《大学美育Ⅰ》第二次教学研讨会在综合楼507会议室召开。本次会议以“AI赋能绘画实践教学”为主题，由美育教研室主任许莉主持，课程全体授课教师参会。
经全体教师充分交流、集体研讨，会议正式确立了“AI生成参考图+手绘创作”的新型实践教学模式，为课程创新改革明确了核心方向。该教学模式立足学生不同专业背景，坚持以生为本、以美育人，充分发挥人工智能技术的辅助教学优势，帮助学生拓宽艺术视野、丰富创作思路。
会议系统梳理并细化了本次“日常绘美”实践课程的整体教学框架，明确将课堂教学分为AI创意参考生成与手绘艺术创作两大核心环节。在AI辅助创作阶段，要求学生紧扣“我的专业+美”的核心创作主题，结合自身专业特色与美育内涵，借助AI绘画工具开展创意构思，获取丰富多样的构图形式、色彩搭配与艺术风格参考，全方位激发学生的艺术创作灵感，为后续手绘创作奠定良好基础。在手绘实践环节，学生依托AI生成的参考素材，结合丙烯马克笔、铅笔等多种绘画工具，在纸盒、长条纸等多元化非常规载体上开展手绘创作。课程着重引导学生立足个人审美认知进行个性化、创新性转化，将专业元素、个人思考与艺术创意融入作品创作全过程，充分凸显美育课程的实践性、创新性与人文性。
为保障实践课程平稳有序开展，会议统筹部署了本次课程的物资保障、课堂组织与教学指导等各项配套工作。在物资筹备方面，学院统一采购课堂所需绘画工具与辅助材料，同时明确学生自备相关创作载体，全方位保障实践教学顺利开展。在课堂教学安排上，会议优化了课堂时间分配，合理控制理论讲解与示范时长，预留充足的自主创作时间；明确学生创作阶段实行教师巡回指导制度，聚焦AI素材转化、手绘技法运用等教学重难点，开展针对性辅导，及时解决学生创作过程中遇到的实际问题，切实提升课堂教学效果。
会议最后，组织全体教师进行教学规范专题学习，系统学习课堂纪律管理、日常教学规范、听课督导等相关工作要求，进一步统一课程教学标准、规范课堂教学管理，凝聚课程建设共识，为课程标准化、规范化开展提供有力保障。
本次教学研讨会的召开，为《大学美育Ⅰ》绘画实践课程的顺利实施奠定了坚实基础，也为探索AI时代美育教学创新提供了新思路、新方法。
