4月29日下午，我校在综合楼1402会议室召开大学英语教学推进会，副校长丁成忠，副校长、党委副书记、纪委书记李海民，副校长李猜出席会议，各学院副书记、学工办主任、教师代表及外国语学院负责人参会。会议由教务部部长杨易主持，重点围绕《大学英语课程教学改革实施方案》展开研讨，旨在通过系统性改革提升学生英语综合应用能力，服务国际化人才培养目标。
会议伊始，曹勇波率先就改革实施方案进行了详细汇报。方案提出构建“1+2+N”垂直管理架构，成立大学英语部统筹教学改革，下设两个教研室联动多元教研共同体，强化“教－研－训”三维赋能。教学管理方面推行集体备课制、学习清单制及听课反馈制，确保教学质量同质等效；同时建立辅导员－教师联动机制，分层组织教学，并通过早自习督导、线上学习平台延展、四级互助小组等举措完善学习体系。制度保障上，将四级通过率纳入师生评优指标，扩大理工类小班教学试点，增设口语选修课及校园浸润活动，并依托智慧平台强化模拟训练。
各学院结合专业特色，探索出卓有成效的备考模式。土木建筑工程学院创新"四维联动"机制，英语教师与辅导员密切合作，共同跟踪并分析学生成绩，同时，党总支副书记积极发挥引领作用，亲自督导早自习情况；生物与制药工程学院实施分级分层管理，针对不同分数段的学生特点，量身定制个性化的学习提升方案；信息工程学院构建"五管齐下"工作矩阵，成立"四级帮帮团"开展朋辈辅导，2023年首次突破30%的一次通过率。
李猜在总结中强调，大学英语改革是落实“新文科”建设的重要抓手，要求各单位通力协作，以四级通过率和应用能力提升为突破口，保障学时、经费及政策支持，切实推动“三全育人”格局下的语言素养培养。
此次推进会标志着我校大学英语教学进入深化改革阶段，通过组织结构重构、教学管理革新及多元协同共进，全力打造具有校本特色的英语教育生态，为培养具有国际视野的应用型人才提供支撑。
