随着国内疫情的控制，各地已经开始复工复产。当下化工制药企业既要防疫情更重要的是确保生产的安全。制药学院王富老师主讲的《化工安全工程》在线课程也在有条不紊地进行中，他精心的准备将课程事故案例融入到教学设计中，从而形成以案例分析为主线，弄清化工制药企业在生产过程中存在的安全隐患，做到防患于未然。

一、通过案例分析找问题

授课过程中，王老师严格管理学生，通过每次课堂签到让学生养成“自律”好习惯，准确把握学生上课情况。同时，课程通过丰富的视频案例资源，引出相关的问题，极大提高了学生们的学习兴趣，学生们的课堂参与度、任务点完成率和每次课的测试成绩均较高。

二、增强学生的安全意识和社会责任感

授课过程中王富老师及时更新知识，借热点时事，培养学生的专业兴趣，让学生更清晰的认识化工制药企业生产过程中存在的安全隐患，养成安全意识。大学生是最具创新精神和创造活力的群体，是实现未来化工制药企业发展的强大生力军，同学们要强化安全意识，为化工制药行业的发展贡献自己的力量。现代社会非常强调责任感，通过案例的分析，安全知识的学习培养学生对社会的关注度，做到终极关怀，关注国家发展，民族命运。

三、掌握学生的学习效果

王富老师充分运用中国大学慕课平台的教学模块，每次课在视频学习之前都会通过QQ在线电话与同学们一起复习之前的热门知识，通过慕课堂进行知识互动。了解学生在视频学习过程中掌握知识的程度。

在防控疫情期间，王富老师适应教情学情变化，在老家没有教学工具的情况下，通过购置新的电脑，寻找合适网络WiFi，克服各种困难与学生们共克时艰，逆流而上，展现了人民教师的师风师德和职业素养，他表示在后期的教学工作中将继续把案例分析，理论结合实际的教学理念融入线上课堂，争取更大的进步。