【课堂写真】信息化课堂助力学生为中心的教学实践——记“Excel与财务管理”实验课教学

3月21日上午第1，2节课在商学院实验中心508教室，财会系教师朱盈盈给财管1201-1202的学生上“Excel与财务管理”实验课。本次课实验内容是Excel与工资核算管理。在课堂中朱老师充分利用学习通进行信息化辅助教学，同时以学生为中心进行实验操作训练。

首先，朱老师向学生展示了近期学习通任务完成情况，给学生分析学情统计，用数据排名激励学生积极完成学习通上的各项任务，包括线下视频学习，线上章节测试，课堂上的各项活动等。接下里朱老师演示讲解了Excel在工资核算中的操作，并且在演示过程中采用启发式教学，利用学习通抢答互动让学生积极思考。例如，在讲解工资中个人所得税的计算时，首先提问学生这里可以用什么函数，学生回答说用IF函数，于是朱老师演示怎样用IF函数进行公式的填写，同学们听清楚后，朱老师又提问还可以用什么方法进行个人所得税的计算呢？并开启抢答，有不少同学参与抢答；然后朱老师分别点同学进行各自观点的表述，最后总结出其他合适的方法。最后，在所有讲解内容结束之后，朱老师布置了一个规定时间的练习作业，每个学生必须在规定时间内在学习通中提交作业，学生纷纷专注认真的开始练习。为了赶在学习通作业截止时间前提交作业，学生迸发出极高的学习热情，课堂气氛活跃。

本次课通过信息化手段活跃了课堂气氛，帮助学生成为课堂主体，推进了以学生为中心的教学实践。